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【題目】(1)以圖(a)所示裝置為主要裝置能完成下述實驗中的________

A.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 B.探究加速度與力、質(zhì)量的關系

C.探究功與物體速度變化的關系 D.探究求合力的方法

(2)該同學做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗,組裝好實驗器材后,得到一點跡清晰的紙帶,舍棄前端密集的點后,每5個連續(xù)點選取一計數(shù)點,圖(b)計數(shù)點4所在位置處的刻度值為________cm

3)中間連續(xù)5個間隔的紙帶長度表示0.1s時間內(nèi)位移大小,可近似認為速度,,紙條長度可認為表示速度,某同學將紙條按計數(shù)點順序一段一段剪下按圖(c)緊密貼好,利用刻度尺量出坐標原點到圖象與縱軸交點處的長度,根據(jù)上述原理可得計時起點的初始速度大小為________,該紙帶的加速度為________(結果保留兩位有效數(shù)字).

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【題目】某學習小組想做測量一節(jié)干電池的電動勢及內(nèi)阻的實驗.

1)該小組分配到的器材中,有兩個由相同電阻絲繞制而成的滑動變阻器,阻值分別為、,但變阻器阻值標簽模糊,無法識別.則根據(jù)已有知識并結合圖(a),本實驗應選擇的變阻器是__________

A.甲為,選擇甲 B.甲為,選擇甲

C.乙為,選擇乙 D.乙為,選擇乙

2)該小組選擇了合適的滑動變阻器后進行電路連接,如圖(b)所示為在接最后一根導線之前電路中各元件的放大情形,此時該電路存在的兩處錯誤為________

3)小組成員糾正錯誤后重新開始進行實驗,測得數(shù)據(jù)后,在坐標紙中描點,如圖(c).請在坐標紙中描出圖象_______,并計算出該小組的舊電池的內(nèi)阻r=________Ω.(結果保留兩位有效數(shù)字)

c)圖

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【題目】太陽帆飛船是利用太陽光的壓力進行太空飛行的航天器,由于太陽光具有連續(xù)不斷、方向固定等特點,借助太陽帆為動力的航天器無須攜帶任何燃料.在太陽光光子的撞擊下,航天器的飛行速度會不斷增加.現(xiàn)有一艘質(zhì)量為m的太陽帆飛船在太空中運行,某時刻帆面與太陽光垂直.設帆面100%地反射太陽光,帆的面積為S,且單位面積上每秒接受到的太陽輻射能量為,已知太陽輻射的光子的波長均近似取為.不計太陽光反射時頻率的變化,已知普朗克常量為h,光速為c.則

A.飛船獲得的能量為

B.光子的平均能量為的

C.每秒射到帆面上的光子數(shù)

D.此時飛船獲得的加速度為

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【題目】下列說法正確的是

A.在康普頓效應中,有些散射光的波長變長

B.光電效應實驗中,遏止電壓與光的強度有關

C.氫原子在的能級時可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

D.在光的雙縫干涉實驗中,某一個光子在光屏上的落點是無法預測的

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【題目】如果設行星的質(zhì)量為m,繞太陽運動的線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,軌道半徑為r,太陽的質(zhì)量為M,則下列說法錯誤的是( )

A. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關系式實際上是牛頓第二定律

B. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式

C. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個公式實質(zhì)上是開普勒第三定律,是不可以在實驗室中得到驗證的

D. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,得到的關系式之后,又借助相對運動的知識(即:也可以理解為太陽繞行星做勻速圓周運動)得到,最終關系式用數(shù)學方法合并成

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【題目】若想檢驗使月球繞地球運動的力使蘋果落地的力遵循同樣的規(guī)律,在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下,需要驗證

A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的1/602

B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的1/602

C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6

D. 蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60

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【題目】如圖所示,理想變壓器給負載R供電.保持輸入的交變電壓不變,各交流電表對電路的影響不計.當負載電阻的滑動觸頭向下移動時,圖中各交流電表的示數(shù)及變壓器的輸入功率P的變化情況是

V1___________ V2________,A1________A2________P_________

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【題目】如圖所示,半圓形軌道半徑為R,AB為水平直徑。一個小球從A點以不同初速度水平拋出。不計空氣阻力,則下列判斷正確的是( )

A. 想使小球落到軌道上時的豎直分速度最大,小球應該落在軌道的最低點

B. 雖然小球初速度不同,小球落到軌道上時的速度方向和水平方向之間的夾角都相同

C. 若初速度取值適當,可以使小球垂直撞擊半圓軌道

D. 無論 取何值,小球都不可能垂直撞擊半圓軌道

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【題目】圖中為一理想變壓器,原副線圈的總匝數(shù)比為12,其原線圈與一電壓有效值恒為的交流電源相連,P為滑動觸頭.現(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始,沿副線圈緩慢勻速上滑,直至的白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止.表示副線圈兩端的總電壓,表示燈泡兩端的電壓,用表示流過副線圈的電流,表示流過燈泡的電流,(這里、、均指有效值).下列4個圖中,能夠正確反映相應物理量的變化趨勢的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量mA>mB,中間用一段細繩相連并有一被壓縮的彈簧,放在平板小車C上后,A、B、C均處于靜止狀態(tài).若地面光滑,則在細繩被剪斷后,A、BC上未滑離之前,A、BC上向相反方向滑動過程中(  )

A. A、BC之間的摩擦力大小相同,則A、B組成的系統(tǒng)動量守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動量也守恒

B. A、BC之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動量不守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動量也不守恒

C. A、BC之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動量不守恒,但A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒

D. 以上說法均不對

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