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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得結(jié)果如圖所示。則該工件的長(zhǎng)度L=____________ cm。

(2)很多人都認(rèn)為“力越小速度就越小”,為了檢驗(yàn)這個(gè)觀點(diǎn)是否正確,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)方案:在水平桌面上放一小木塊,小木塊后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,前端通過(guò)定滑輪與不可伸長(zhǎng)的細(xì)線相連接,細(xì)線上不等間距地掛了五個(gè)鉤碼,其中第四個(gè)、第五個(gè)鉤碼之間的距離最大。起初木塊停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,第五個(gè)鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離,如圖甲所示。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,木塊在鉤碼的牽引下,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),所有鉤碼落地后,木塊會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz。圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的第一個(gè)鉤碼落地后的一段紙帶,紙帶運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示。

①本實(shí)驗(yàn)方案中,在不可伸長(zhǎng)的細(xì)線上掛五個(gè)鉤碼,這樣做的目的是什么?

_____________________________________________________________________。

②根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),判斷第五個(gè)鉤碼落地可能出現(xiàn)在紙帶中的哪一段__________。

③根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),可算出木塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________________。

④簡(jiǎn)要分析所提供紙帶上的數(shù)據(jù),說(shuō)明“力越小速度就越小”的觀點(diǎn)是否正確:___________

____________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖甲所示的器材做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)。小燈泡標(biāo)有 “6 V3 W”的字樣。蓄電池電動(dòng)勢(shì)為8 V,滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格:R1標(biāo)有“5 Ω2 A”,R2標(biāo)有“100 Ω20 mA”。各電表的量程如圖所示。測(cè)量時(shí)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始,并測(cè)多組數(shù)據(jù)。

(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____________。

(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路(有部分連線已接好)。

(3)測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則U=____________V。

(4)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的數(shù)據(jù),作出了如圖丙所示的I-U圖象。分析圖象不是直線的原因:________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

適合選修3-4模塊的考生

(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述臨界角的定義。

(2)為什么水中或玻璃中的氣泡看起來(lái)特別明亮?

(3)頻率f=5.0×1014 Hz的單色光在真空中的傳播速度c=3.0×108 m/s,在某透明介質(zhì)中的波長(zhǎng)λ=3.0×107 m,求這種色光從該介質(zhì)射向真空的臨界角C。

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科目: 來(lái)源: 題型:

適合選修3-3(含2-2)模塊的考生

(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述熱力學(xué)第二定律(只要求寫(xiě)出一種描述)。

(2)理想氣體等溫膨脹時(shí)從單一熱源吸收的熱量全部用來(lái)對(duì)外做功,這一過(guò)程是否違反熱力學(xué)第二定律?為什么?

(3)已知1 kg的柴油完全燃燒放出熱量Q=3.3 ×107 J,某手扶拖拉機(jī)的效率η=30%,耕地時(shí)在水平方向勻速前進(jìn)s=5 km消耗柴油1 kg,求該手扶拖拉機(jī)的牽引力F。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,帶等量異種電荷的平行金屬板a、b處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直紙面向里,不計(jì)重力的帶電粒子沿OO′方向從左側(cè)垂直于電磁場(chǎng)入射,從右側(cè)射出a、b板間區(qū)域時(shí)動(dòng)能比入射時(shí)小。要使粒子射出a、b板間區(qū)域時(shí)的動(dòng)能比入射時(shí)大,可以

A.適當(dāng)增大金屬板間的電壓

B.適當(dāng)增大金屬板間的距離

C.適當(dāng)減小金屬板間的磁感應(yīng)強(qiáng)度

D.使帶電粒子的電性相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)面積S= 4×10-2 m2的閉合線圈,放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直線圈平面,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示

A.在開(kāi)始2 s內(nèi)穿過(guò)線圈的磁通量變化率等于零

B.在開(kāi)始2 s內(nèi)穿過(guò)線圈的磁通量變化率等于8×10-2 Wb/s

C.0—2 s和2 s—4 s內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小相等

D.0—1 s和1—2 s內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

小球以6 m/s的速度水平拋出,落到水平地面時(shí)的速度為10 m/s,取g=10 m/s2,小球從拋出到落地的時(shí)間及水平位移分別是

A.1 s  3.2 m                              B.1 s  4.8 m

C.0.8 s  3.2 m                           D.0.8 s  4.8 m

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線各懸一個(gè)小球,并掛于同一點(diǎn),已知兩球質(zhì)量相等,當(dāng)它們帶上同種電荷時(shí),相距L而平衡,如圖所示。若使它們的帶電荷量都減少一半,待它們重新平衡后,兩球間距離

A.大于L/2          B.等于L/2          C.小于L/2          D.等于L

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,傾角為α的斜面靜止不動(dòng),滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì),質(zhì)量為M的物體A與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等),質(zhì)量為m的物體B通過(guò)定滑輪用細(xì)線與M相連接。則

A.當(dāng)m>M(sinα+μcosα)時(shí),m一定有向下的加速度

B.當(dāng)m<M(sinα+μcosα)時(shí),m一定有向上的加速度

C.當(dāng)m>M(sinα-μcosα)時(shí),m一定有向下的加速度

D.當(dāng)m<M(sinα-μcosα)時(shí),m一定有向上的加速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),6 s末在途中相遇。它們的速度圖象如圖所示,可以確定

A.t=0時(shí)甲在乙的前方27 m處         B.t=0時(shí)乙在甲的前方27 m

C.6 s之后兩物體不會(huì)再相遇           D.6 s之后兩物體還會(huì)再相遇

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同步練習(xí)冊(cè)答案