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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)今年國(guó)慶,“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射。已知“嫦娥二號(hào)”繞月飛行軌道近似圓形,距月球表面高度為H,飛行周期為T,月球的半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G。試求:

(1)月球的質(zhì)量M;

(2)如果在月球表面做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),物體拋出時(shí)離地面高度為hh遠(yuǎn)小于R),水平位移為L(zhǎng),則物體拋出時(shí)初速度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,懸點(diǎn)為O點(diǎn),把小球拉至A點(diǎn),使懸線與水平方向成30º角,然后松手,問:小球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)的正下方B點(diǎn)時(shí),懸線中的張力為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中(g取9.8m/s2):

(1)所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還需        (填字母代號(hào))。

A.直流電源      B.交流電源     C.游標(biāo)卡尺

D.毫米刻度尺     E.天平及砝碼    F.秒表

(2)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打出的某一條紙帶如圖所示,O是紙帶靜止時(shí)打的點(diǎn),1、2、3、4、5、6是依次打的6個(gè)點(diǎn),已知電源頻率是50 Hz,利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出打第4點(diǎn)時(shí)的速度=    m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:       。

   a.斜槽必須光滑

   b.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

   c.每次釋放小球的位置必須相同

  d.每次必須由靜止釋放小球

  e.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格的等距離下降

  f.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

g.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn),各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為   m/s (g=10m/s2)。

(3)開始做平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置的坐標(biāo)為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù):

                    圖1                                 圖2

(1)圖1所示游標(biāo)卡尺讀數(shù)為         mm。

(2)圖2所示螺旋測(cè)微器讀數(shù)為         mm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

面積很大的水池,水深為H,水面上浮著一正方體木塊,木塊邊長(zhǎng)為,密度為水的1/2,質(zhì)量為m。開始時(shí),木塊靜止,有一半沒入水中,如圖所示,F(xiàn)用力將木塊緩慢地壓到池底,在這一過程中(    )

A.木塊的機(jī)械能減少了

B.水池中水的機(jī)械能不變

C.水池中水的機(jī)械能增加了2

D.水池中水的機(jī)械能增加了

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為m1的木板放在光滑斜面上,木板的上端用細(xì)繩拴在斜面的頂端,有一只質(zhì)量為m2的小貓站在木板上。剪斷細(xì)繩,木板開始下滑,同時(shí)小貓沿木板向上爬,設(shè)一段時(shí)間內(nèi)木板向下滑,而小貓?jiān)谀景迳舷鄬?duì)于地面的高度不變,忽略空氣阻力,則下列圖中能正確反映在這段時(shí)間內(nèi)小貓做功的功率隨時(shí)間變化的關(guān)系的是(    )

         A                     B                 C                  D

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平變力F,F(xiàn)—t關(guān)系圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則(  )

A.兩物體一直向右做直線運(yùn)動(dòng)     

B.兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

C.在2s~3s時(shí)間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小

D.B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用一小車通過輕繩提升一貨物,某一時(shí)刻,兩段繩恰好垂直,且拴在小車一端的繩與水平方向的夾角為,此時(shí)小車的速度為,則此時(shí)貨物的速度為(    )

A.

B.sin

C.cos

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站,用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查,如圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持=1 m/s的恒定速率運(yùn)行。旅客把行李無(wú)初速地放在A處,設(shè)行李與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),AB間的距離為2m,g取10 m/s2,若乘客把行李放上傳送帶的同時(shí)也以=1 m/s的恒定速度平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)去取行李,則(   )

A.乘客與行李同時(shí)到達(dá)B       B.乘客提前0.5s到達(dá)B

C.行李提前0.5s到達(dá)B         D.若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2s才能到達(dá)B

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同步練習(xí)冊(cè)答案