科目： 來源：棗莊一模 題型：單選題

在甲、乙兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為m_A和 m_B的物體豎直向上運(yùn)動，由實驗測量得出它們的加速度a與力F的關(guān)系圖線分別如圖A、B所示（不計空氣阻力和其他作用力），由圖分析可知（　�。�

A．兩地重力加速度是g甲＞g乙

B．兩地重力加速度是g甲=g乙

C．mA=mB

D．mA＞mB

科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：揚(yáng)州模擬 題型：單選題

科目： 來源：湘潭一模 題型：多選題

如圖所示，一輕彈簧豎直放置，下端固定在水平面上，上端處于a位置，一重球（可視為質(zhì)點）無初速放在彈簧上端靜止時，彈簧上端被壓縮到b位置．現(xiàn)讓重球從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落，彈簧被重球壓縮至d，以下關(guān)于重球下落運(yùn)動過程中的正確說法是（不計空氣阻力）（　　）

A．整個下落a至d過程中，重球均做減速運(yùn)動

B．重球落至b處獲得最大速度

C．在a至d過程中，重球克服彈簧彈力做的功等于重球由c至d的重力勢能的減小量

D．重球在b處具有的動能等于重球由c至b處減小的重力勢能

科目： 來源：南匯區(qū)模擬 題型：多選題

如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F去拉質(zhì)量分別為m_A和m_B的兩個物體得出的加速度a與拉力F之間的關(guān)系圖線，由圖線可知（　　）

A．兩地的重力加速度gA＞gB

B．兩地的重力加速度gA=gB

C．兩物體的質(zhì)量mA＜mB

D．兩物體的質(zhì)量mA＞mB

科目： 來源：普陀區(qū)一模 題型：填空題

長木板B放在光滑水平面上，小物體A以水平初速度v₀滑上B的上表面，它們的速度隨時間變化的情況如圖所示，則A與B的質(zhì)量之比為______；A克服摩擦力做的功與摩擦力對B做的功之比為______．

科目： 來源：南匯區(qū)模擬 題型：問答題

如圖1所示，邊長L=2.5m、質(zhì)量m=0.50kg的正方形金屬線框，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.80T的勻強(qiáng)磁場中，它的一邊與磁場的邊界MN重合．在力F作用下由靜止開始向左勻加速運(yùn)動，在5.0s內(nèi)從磁場中拉出．測得金屬線框中的電流隨時間變化的圖象如圖2所示．已知金屬線框的總電阻R=4.0Ω．



（1）試判斷金屬線框從磁場中向左拉出的過程中，線框中的感應(yīng)電流方向，并在圖中標(biāo)出．
（2）t=2.0s時金屬線框的速度和力F的大小．
（3）已知在5.0s內(nèi)力F做功1.92J，那么金屬線框從磁場拉出的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

科目： 來源：上海二模 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：多選題

測定運(yùn)動員體能的一種裝置如右圖所示，運(yùn)動員的質(zhì)量為M，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦和質(zhì)量），繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m，人用力向后蹬傳送帶而人的重心不動，傳送帶以速度v向后勻速運(yùn)動（速度大小可調(diào)）．最后可用

m

M

v的值作為被測運(yùn)動員的體能參數(shù)，則（　�。�

A．人對傳送帶不做功

B．人對傳送帶做功的功率為mgv

C．人對傳送帶做的功和傳送帶對人做的功大小相等，但正、負(fù)相反

D．被測運(yùn)動員的 m M v值越大，表示其體能越好