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科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B疊放在水平地面上,則關(guān)于地面受到的壓力說法正確的是(  )
A、A和B對地面均有壓力B、只有B對地面有壓力C、地面受到的壓力大小等于B的重力D、地面受到的壓力大小等于A和B的重力大小之和

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于彈力說法中正確的是( 。
A、只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B、只有接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才會產(chǎn)生彈力C、形變大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定比形變小的彈簧產(chǎn)生的彈力大D、用細桿撥動水中的木頭,木頭受到的彈力是由于細桿發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平地面上與豎直墻壁(足夠高)平行放置一個截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A,A與豎直墻壁之間懸放一個光滑圓球B,為使整個裝置處于靜止狀態(tài),需對A右側(cè)豎直面施加一水平向左的推力F.現(xiàn)將A向左移動一段較小的距離使整個裝置仍保持靜止狀態(tài),關(guān)于移動前后兩個靜止狀態(tài)受力情況的比較,下列說法正確的是(  )
A、墻壁對B的彈力變大B、地面受到的壓力變小C、推力F變小D、A對B的彈力變大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個完全相同的彈簧秤下掛有一根重6N的均勻直棒.彈簧秤的自重不計.當物體靜止時,兩秤的示數(shù)分別為( 。
A、a示數(shù)為6N,b示數(shù)為6NB、a示數(shù)為3N,b示數(shù)為3NC、a示數(shù)為6N,b示數(shù)為3ND、a示數(shù)為3N,b示數(shù)為6N

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于力的說法,哪些是正確的( 。
A、書放在水平桌面上,書對桌面的壓力就是書受到的重力B、兩個互相接觸的物體之間一定有彈力C、如果一個力可以分解成兩個分力,分力的大小可以小于或大于原來的那個力D、兩個物體間的壓力大小一定時,相互作用的靜摩擦力的大小卻是可以變化的

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如圖所示,A、B兩物體疊在一起,在光滑的水平面上以共同速度v向右勻速運動,則B物體所受的力有( 。
A、重力B、重力、支持力C、重力、支持力、靜摩擦力D、重力、支持力、滑動摩擦力

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如圖所示,用大小相等、方向相反的力F分別作用于物體b、c上,且a、b和c仍保持靜止,則( 。
A、物體a受到3個力的作用B、物體b受到5力的作用C、物體c受到6個力的作用D、地面對c有摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于放在斜面上靜止的物塊的受力情況,下列分析正確的是(  )
A、物塊受兩個力作用,即重力和斜面的支持力B、物塊受三個力作用,即重力、斜面的支持力和摩擦力C、物塊受三個力作用,即重力、斜面的支持力和壓力D、物塊受四個力作用,即重力、斜面的支持力、壓力和摩擦力

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,滑雪者沿山坡加速下滑.把滑雪者看作質(zhì)點,關(guān)于其受力情況,以下說法正確的是( 。
A、只受到重力和摩擦力B、只受到重力和雪地的彈力C、只受到摩擦力和雪地的彈力D、同時受到重力、摩擦力和雪地的彈力

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)力的分解時,為了體驗力的作用效果,某同學(xué)做了如圖所示實驗.一根細繩繞過鉛筆的底端A一端系于手指,另一端豎直懸掛小物體,鉛筆的尖端頂在掌心.繩對手指、鉛筆對手掌均有作用力,對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的( 。
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案