科目: 來源: 題型:寫作題
你叫林濤,是一名中學生,你對部分同學迷于玩電子游戲(video games)的現(xiàn)象很著急,便向一家英文報社編輯部寄了一封信,闡述了玩電子游戲的壞處。
要點如下:
1.電子游戲在學生中很流行,有些學生整天玩電子游戲,忘了做作業(yè),甚至逃學(play truant)。
2.玩電子游戲要花很多錢,有的經(jīng)常向父母要錢,有的經(jīng)常向同學借錢,有的甚至偷同學的錢。
3.過分玩電子游戲使店主受益,對同學的學習和健康不利。
4.希望政府采取措施加以制止。
注意:1.詞數(shù)120左右 2.全文包括以上內(nèi)容,但不要逐字翻譯 3.信的開頭已給出。
Dear editor,
Now video games are very popular among the school students. _____________________
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科目: 來源: 題型:寫作題
你的美國筆友 Chris 幫你買到了史蒂夫喬布斯的紀念郵票并隨信寄來,請你根據(jù)以下提示給 他回信。
1.非常喜歡,表示感謝;
2.回贈三張馬年郵票;
3.中國郵票展暑期在北京舉辦,邀請他參加。
Dear Chris,
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Yours Joe
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是星光中學的李華,將參加主題為"Let's Ride Bicycles"的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
2.騎自行車的益處,如:節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life);節(jié)能(energy saving)
注意:1.詞數(shù):100詞左右;
2.演講稿開頭和結(jié)尾已給出,該部分不計入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
I am Li Hua form Xingguang Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
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科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示,結(jié)合你在生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
In your school life , maybe there’s a certain teacher who you will never forget .Tell us the reasons why he or she makes you unforgettable .
注意:1.無須寫標題,不得照抄英語提示語;
2.文中不得透露個人姓名和學校名稱;
3.詞數(shù)為120左右。
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科目: 來源: 題型:寫作題
隨著生活水平的不斷提高與醫(yī)療技術(shù)的不斷進步,中國人口老齡化問題日益凸顯。根據(jù)下表提示,請以“How to solve the problem of supporting the aged”為題,談談自己對解決人口老齡化問題的看法。
家人:照顧老人,多看望老人,理解老人;
社區(qū):組織有利于老人身心健康的活動;
政府:建立完善的養(yǎng)老體系,投資興建敬老院。
注意:
1. 字數(shù)為100字左右;
2. 參考詞匯:體系 system 敬老院 old folks’ home
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科目: 來源: 題型:寫作題
前不久,中央電視臺“焦點訪談”欄目曾就“中國式過馬路”現(xiàn)象進行了不少采訪和評論。請用英語寫一篇100-120 詞的短文,結(jié)合自己的所見所聞或親身經(jīng)歷描述“行人闖紅燈”(pedestrians run the red light)引發(fā)的若干問題,并就此提出一些解決措施。 注意;短文的開頭已給出(不計詞數(shù))。
Not long ago, CCTV “Focus Talk” carried out many interviews and made some relevant comments on the phenomena---“Crossing roads in the Chinese style”._________________________________________________
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科目: 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,現(xiàn)在高中二年級學習。請你根據(jù)表格內(nèi)容,以The Highlight of My Senior High School Life為題,用英語寫一篇短文,簡要介紹你的高中生活。
師生關(guān)系 | 談談師生關(guān)系 |
課程學習 | 介紹你在校的學習情況 |
課外活動 | 介紹你的課外活動 |
自己的感受 | …… |
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科目: 來源: 題型:寫作題
目前許多中學生承受著很大的心理壓力。而青少年壓力過大會對身心健康不利。請根據(jù)下面表格的內(nèi)容,從壓力產(chǎn)生的原因、利弊方面,并結(jié)合自己的實際,談談如何減輕壓力。
壓力產(chǎn)生的原因 | 來自生活中很多瑣事,如:有太多事要做、別人的評價、與朋友不和等。 |
學習負擔過重;考試結(jié)果不理想。 | |
父母、老師的期望過高。 | |
壓力的益處 | 適度的壓力可以激發(fā)人的潛力,去主動抓住機會,完成具有挑戰(zhàn)性的工作。 |
壓力的危害 | 太大的壓力會有損身心健康,長期處于壓力之中會導致頭痛、失眠、高血壓、心臟病等疾病。 |
減輕壓力的方法 | (你的觀點,不少于兩點。) |
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科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下列提示要點,以 “The ways to keep healthy “為題,寫一篇作文。
提示:1.人人都想保持健康
2. 飲食要健康:多吃水果,蔬菜們因為它們富含纖維素和維生素;少吃黃油,奶酪、咖啡和巧克力,因為它們含糖和脂肪太多,糖和脂肪會讓你迅速變胖。
有良好的生活習慣:定期鍛煉,充足的睡眠,不要過度勞累,不抽煙等。
要求:1. 短文須包括上述所有要點,科適當增加細節(jié),以使短文連貫。
2. 詞數(shù)120 左右。
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科目: 來源: 題型:寫作題
假定你是李津。請你給你的美籍同學Peter發(fā)一個e-mail,告訴他周日在你們市體育館有一場中韓男子籃球賽,并邀請他一起去觀看。
內(nèi)容包括:
1.比賽開始時間:周日上午9點;
2.詢問Peter是否感興趣:
3.如果Peter答應看球賽,你將提前購票,并在體育館入口處等他。
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
3.開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:韓國Korea 體育館stadium
Dear Peter,
How are you doing?
此處不能答題
I’m looking forward to your early reply.
Yours,
Li Jin
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