1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是：

A．水中游魚嬉戲                                           B．鳥類空中遷飛

C．江水奔流不息                                           D．種子破土萌發(fā)

2．有一種鳥的生活習性是白天休息，夜晚遷飛；秋天從北方飛往南方越冬。影響鳥的這兩種習性的生態(tài)因素依次是：

A．溫度 光照            B．光照 溫度            C．溫度 水分            D．水分 溫度

3．下列關(guān)于生物圈的說法，錯誤的是：

A．生物圈是地球上所有生物的共同家園

B．生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈是截然分開的

C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體

4．下列各項中，不屬于影響鯉魚生活的因素是：

A．水和其中的水草                                      B．岸上的雜草和昆蟲

    C．其他鯉魚和水溫                                      D．其他水生動物和光照

5．下面是小明設(shè)計的“調(diào)查東營市初中學生近視發(fā)病率”的幾種實施方案，你認為最合理的方案是：

A．選取東營市部分城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

B．選取東營市部分農(nóng)村中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

C．成立一個調(diào)查組，對東營市所有的初中學生進行調(diào)查和統(tǒng)計

D．選取東營市部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

6．科學探究的一般方法為：

A．提出問題→做出假設(shè)→實驗驗證→得出結(jié)論

B．做出假設(shè)→提出問題→實驗驗證→得出結(jié)論

C．做出假設(shè)→實驗驗證→提出問題→得出結(jié)論

D．提出問題→做出假設(shè)→得出結(jié)論→實驗驗證

7．下列那種植物的可食用部分為營養(yǎng)器官：

A．大米                     B．大豆                     C．馬鈴薯                 D．小麥

8．在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有：

①陽光    ②雜草    ③水分    ④土壤    ⑤田鼠    ⑥空氣    ⑦蝗蟲    ⑧稻螟

A．①②⑤⑥              B．①③④⑥              C．③④⑦⑧              D．②⑤⑦⑧

9．某同學設(shè)計了這樣的實驗：他將小麥種子分為兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他要探究的問題是：

A．水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響

B．光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響

C．空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響

D．溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響

10．用顯微鏡觀察到的標本的像偏向于視野的右上方，若要移到視野的中央，則應(yīng)將玻片往什么方向移動：

A．左下方                   B．右下方                 C．左上方                 D．右上方

11．用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動目鏡和玻片標本時污點都不移動，則污點在那一結(jié)構(gòu)上：

A．目鏡                     B．物鏡                     C．載玻片                 D．反光鏡

12．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加0.9％的生理鹽水的作用是：

A．為細胞提供營養(yǎng)                                     B．避免細胞死亡

C．保持細胞形態(tài)                                        D．為細胞染色

13．李強同學進入初中后，一年內(nèi)身高增長了3厘米，從細胞功能的角度分析，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是：

A．細胞生長                                                 B．細胞分裂

C．細胞癌變                                                 D．細胞分裂和細胞生長

14．細胞分裂后，新細胞的遺產(chǎn)物質(zhì)：

A．和原來細胞一樣                                     B．比原細胞多一倍

C．比原細胞少一半                                     D．差不多

15．組織形成的過程大致表示為：

A．細胞分裂→細胞生長→細胞分化

B．細胞分化→細胞分裂→細胞生長

C．細胞分裂→細胞分化→細胞生長

D．細胞分化→細胞生長→細胞分裂

16．下列屬于黃瓜營養(yǎng)組織的是：

A．黃瓜果肉細胞       B．黃瓜表皮              C．黃瓜種子              D．黃瓜果肉

17．下列敘述，屬于生物因素對生物的影響的是：

A．“春來江水綠如藍”                               B．“雨露滋潤禾苗壯”

C．“草盛豆苗稀”                                         D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

18．到了冬天，柳樹落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明：

A．它們都適應(yīng)寒冷                                     B．柳樹不適應(yīng)寒冷

C．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷                            D．柳樹對低溫更敏感

19．生長在北極的狐貍要比生長在沙漠地區(qū)的狐貍的耳朵小得多，這樣可以：

A．使聽覺靈敏                                            B．不宜被捕食它的動物發(fā)現(xiàn)

C．適應(yīng)寒冷的氣候                                     D．有利于迅速奔跑

20．下圖所示的實驗裝置中，瓶塞和瓶口均用凡士林密封，露在瓶外的植物部分用一透明塑料袋套住并扎緊袋口，從“己”字形管口注入清水后滴上幾滴植物油，光照下，“己”字形玻璃管中的液面會慢慢下降，塑料袋內(nèi)壁上側(cè)會出現(xiàn)小水珠。據(jù)此可得出的結(jié)論是：

A．根是吸收水分的器官，莖是運輸水分的器官

B．根是吸收水分的器官，葉是蒸騰作用的器官

C．葉既是吸收水分的器官，又是散失水分的器官

D．光照是植物吸收水分和蒸騰失水必需的外界條件

21．為保證城市環(huán)境碳氧平衡和居民的呼吸空氣的清新衛(wèi)生，可采取下列的哪些措施?

A．多蓋高樓，使人們盡可能居住的高些

B．多種花草樹木，擴大居民的人均綠地面積

C．加強居民區(qū)的衛(wèi)生管理，及時將垃圾焚燒

D．增建空氣凈化工廠，定期對大氣進行凈化

22．下列植物中，具有根、莖、葉分化，但不產(chǎn)生種子的是：

A．墻蘚                     B．腎蕨                   C．側(cè)柏                     D．刺槐

23．“西湖春色歸，春色綠于染”，是下列那種植物大量繁殖的結(jié)果：

A．藻類植物              B．苔蘚植物            C．孢子植物            D．種子植物

24．下圖示某同學為探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境條件而設(shè)計的實驗裝置，并將該裝置放在下列幾種條件下，分別測定失水速度。你認為失水最快的是：

A．光照、潮濕                                            B．光照、干燥

C．黑暗、干燥                                            D．黑暗、潮濕

25．蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分則呈白色，原因是：

A．葉綠體只存在于地上部分的莖中

B．地上部分能見到光，形成葉綠素

C．地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富

D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

26．密封的溫室里，種植著黃瓜番茄等多種蔬菜，晴天的上午溫室中空氣的變化是：

A．氧氣增加，二氧化碳不變                        B．氧氣減少，=氧化碳增多

C．氧氣增多，二氧化碳減少                        D．氧氣和二氧化碳均減少

27．有些人用魚缸養(yǎng)魚時，總是在魚缸里放養(yǎng)適量的水草。目的是：

A．對魚缸起美化和襯托作用                        B．保證魚缸里有充足的氧氣

C．給魚提供充足的食物                               D．增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量

28．有經(jīng)驗的農(nóng)民，往往采用給農(nóng)作物施“氣肥”的方法提高大棚種植作物的產(chǎn)量。你認為，這里所說的“氣肥”通常是指下列哪種氣體?

A．氧氣                     B．氮氣                     C．水蒸氣                 D．二氧化碳

29．夏季中午，我們常見小河中的水綿會漂浮到水面上。主要原因是：

A．水綿絲團中聚集了光合作用產(chǎn)生的大量氧氣

B．水綿絲團中聚集了光合作用吸收的大量二氧化碳

C．水綿絲團中聚集了光合作用產(chǎn)生的大量二氧化碳

D．水綿的呼吸作用消耗了大量有機物，植物體變輕

30．李明同學在晴朗的白天，對自家種植的蔬菜大棚內(nèi)24小時（從第一天正午到第二天正午）的含氧量情況作了測定和分析，并繪制了變化曲線。他繪制的氧含量變化曲線應(yīng)如圖中的哪一條所示？

31．在春末光照較好的一天，李明同學作了如下探究：在同一棵樹的同一枝條上，于上午8點開始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時摘取一片形狀、大小相同的樹葉，并按時間順序編號后采取了低溫保鮮措施。待摘取后4片（依次為甲、乙、丙、�。┖�，同時進行了進行脫色處理再漂洗，滴加碘液，顏色最藍的是：

A．甲葉                     B．乙葉                     C．丙葉                   D．丁葉

32．近年來，由于沿海的富營養(yǎng)化導致海洋赤潮現(xiàn)象頻頻發(fā)生，原因是海水中進行浮游生活的一些植物和以這些植物為食的單細胞動物大量繁殖的結(jié)果。這里所說的植物主要是指：

A．藻類植物            B．苔蘚植物               C．蕨類植物            D．孢子植物

33．松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是：

A．松樹的果實內(nèi)有種子                               B．松樹沒有果實，種子裸露

C．終年常綠，不落葉                                   D．松樹的球果包被著果皮

34．光合作用的實質(zhì)是：

A．合成有機物，釋放能量                            B．合成有機物，貯存能量

C．分解有機物，釋放能量                            D．分解有機物，貯存能量

35．下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是：

A．氣溫37℃，陰天，無風                           B．氣溫37℃，晴天，有風

C．氣溫20℃，陰天，有風                           D．氣溫20℃，晴天，無風

36．小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：

A．光合作用                                               B．蒸騰作用

C．果實的生長發(fā)育                                      D．秸稈的生長發(fā)育

37．在大氣濕度高時，發(fā)育中的果實內(nèi)常缺鈣，因為此時：

A．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B．大氣濕度高，呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的運輸

D．大氣濕度高，呼吸作用強，影響鈣的運輸

38．某校生物小組種植的蘿卜喜獲豐收，每個重約1.5千克。蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自

A．土壤中的無機鹽

B．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物

D．空氣中的氧氣和土壤中的有機物

39．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了：

A．生物能影響環(huán)境                                      B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存                            D．生物與環(huán)境可以相互影響

40．一株綠色植物在黑暗處放置24小時候后，將一片葉的葉脈剪斷，然后把植株放在陽光下照射2―4小時，發(fā)現(xiàn)該葉脈以上部分不能制造淀粉，其原因是該處葉片缺少：

A．二氧化碳              B．水                       C．葉綠體                 D．光

41．一些同學在使用顯微鏡時遇到了問題，你能幫助他們解決嗎?（8分）

（1）小明在使用顯微鏡時，在鏡筒下降過程中不小心將載物臺上的玻片標本壓碎，他應(yīng)該怎樣操作才能避免這種現(xiàn)象呢?                          

（2）小東對顯微鏡下的神奇世界充滿了好奇，他想知道瓢蟲在顯微鏡下是什么樣子。于是他將一只瓢蟲放在載物臺上進行觀察，在顯微鏡的視野中他能看到什么呢?              為什么?因為：                                

（3）如果你在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，請問載玻片上寫的是什么?              請你分析一下原因：                                。

（4）小紅在實驗過程中用一臺顯微鏡，要是視野中的物象放大200倍，如果她用的目鏡放大倍數(shù)是10倍，那么她要選擇多少倍的物鏡?                       

（5）小麗用了小紅剛用過的顯微鏡但她將物鏡調(diào)為45倍，問此時小麗看到的視野與剛才小紅看到的視野相比將變            ，視野內(nèi)的細胞數(shù)目將              。

42．下圖示某同學做的一個實驗，請幫助他回答問題：（7分）

（1）這個實驗裝置是用來證明                                    。

（2）這個實驗裝置有一處明顯的錯誤，清指出并改正：                         。

（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠，是在陽光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以          的形式，通過葉片上的                   散發(fā)出來凝結(jié)而成的。

（4）植物體的此項作用對植物自身的意義是：

①                                                           

②                                                          

③                                                          

43．有一株嬌艷欲滴的玫瑰和一只勤勞可愛的小蜜蜂正在為它們的結(jié)構(gòu)層次爭論不休，請你幫它們說一說。（2分）

玫瑰                                                        。

蜜蜂                                                        。

44．被子植物是當今生物圈中最         的植物類群，又稱為        植物，下圖是被子植物的植物體，請寫出各部分名稱。（9分）

①                  ②                  ③                  ④                        ⑤        

①、②、③又叫          器官，④、⑤、⑥又叫       器官。

45．下面是兩個細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（8分）

（1）從圖中可以看出，動物細胞應(yīng)是       胞，與B細胞相比，A細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[  ]          、[   ]         和[   ]        。

（2）能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[    ]                。

（3）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是           ，能傳遞遺傳信息的是            。

（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[    ]             內(nèi)。

46．如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是       ；機器是       ；“動力”是         ；“原料”是        和        ；“產(chǎn)品”是       和      。（7分）

47。下面是光合作用的實驗過程：

①選一盆銀邊天竺葵，預先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的黑紙片用回形別針夾在綠色部位。然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉，并用打孔器分別在該葉的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）。

②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，隔水加熱，脫色。

③將經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗。

④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上；然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上。

分析上述實驗，回答下列問題（8分）

（1）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：                                。

（2）上述實驗過程使用的某溶液是                  。

（3）為什么要隔水加熱?                   

（4）在A、B、C三個圓片中，變藍的是                。

（5）為了證明下面兩項結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項?

光合作用需要光：                           ；

光合作用需要葉綠體：                      。

（6）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞中分散的被染成藍色的結(jié)構(gòu)是                 。

（7）A葉圓片不變藍色的原因是什么?                                   

48．潛艇在水下長期航行需要大量的氧氣供應(yīng)，科學家設(shè)想在潛艇中建立一個小球藻（一種單細胞的藻類植物）空氣凈化器來解決這一問題。請回答：  （5分）

（1）這一設(shè)想的依據(jù)是：                      （2分）

（2）空氣凈化器中必須提供的原料是             和               。

（3）這種空氣凈化器必須提供的條件是                        。

49．很久以前，人們認為生物體來源于非生物體，例如，大雨過后，青蛙出現(xiàn)在泥沼中，人們就認為池塘的淤泥中能長出青蛙。人們看到蒼蠅聚集在腐肉周圍，就認為蒼蠅的幼蟲――蛆是由腐爛的肉產(chǎn)生的，于是就有“腐肉生蛆”之說。這種觀點稱為“自然發(fā)生說”。后來科學家弗朗西斯科?雷迪通過實驗，終于推翻了自然發(fā)生說。我們已經(jīng)了解了雷迪的實驗，現(xiàn)在請你根據(jù)以下所提供的材料，設(shè)計一個探究實驗，證明腐肉能否生蛆。（6分）

材料用具：蒼蠅數(shù)只    紗布若干    肉兩塊  兩個完全相同的罐頭瓶

（1）你提出的問題是                                        

（2）根據(jù)提出的問題，你做出的假設(shè)是                               

（3）你制定的探究方案是                                            （3分）

（4）你的結(jié)論是                                              。