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劍閣中學(xué)2009年春季高中一年級半期考試

物  理  試  卷

(試卷滿分100分,考試時間90分鐘) 命題人:衛(wèi)文旭

第Ⅰ卷  選擇題(共48分)

試題詳情

讓你的妙筆也生花――名言警句巧運(yùn)用(造句)

1.名句出處:云想衣裳花想容,春風(fēng)佛檻露華濃。――唐 李白《清平調(diào)》

意思翻譯:彩云一般的霓裳羽衣,花兒一般嬌艷的熔巖,春風(fēng)輕佛亭檻,美麗的花兒盛著晶瑩的露滴,顯得更加艷冶。

運(yùn)用(造句):美人,三千寵愛集于一身,衣袂蹁躚,暗影浮光,霓裳羽衣曲的旋律,淹沒歷史的鐘鼓。云想衣裳花想容,春風(fēng)佛檻露華濃。漁陽的鼓點(diǎn)驚醒一夜春夢,馬尾坡,為長恨歌填上了了一個蒼涼的休止符。

2.名句出處:只道花無十日紅, 此花無日不春風(fēng)。――宋 楊萬里《臘前月季》

意思翻譯:都說花兒的色彩不會超過十天,這些花兒卻每液體都春風(fēng)滿面,嬌艷欲滴。

運(yùn)用(造句):一枝淡貯書窗下,人與花心各自香,是桂花的清怡;只道花無十日紅, 此花無日不春風(fēng),是月季的淡定;梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城,是梨花的脫俗。

3.名句出處:愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。――金 元好問《同兒輩賦未開海棠》

意思翻譯:愛惜自己嬌嫩芬芳的花蕊,莫要輕易吐蕊,何必象桃李那樣在春風(fēng)中追逐嬉鬧呢?

運(yùn)用(造句):當(dāng)今許多加重紛紛將自己的孩子送去讀這班,學(xué)那班的,其實(shí)啊,愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng),盲目跟風(fēng)與拔苗助長只能使嬌嫩的花兒凋零的更快。

4.名句出處:暗香留不住,多事是春風(fēng)。――清 蔣錫震《梅花》

意思翻譯:只因?yàn)榇猴L(fēng)吹來,才使馨芬的梅香飄然而逝。

運(yùn)用(造句):冬天的北國,到處可見竹屋圍深雪,林間無路通的景致,卻難有暗香留不住,多事是春風(fēng)的韻味。踏雪尋梅,最終幻化成為一場美麗的夢。

5.名句出處:春風(fēng)知別苦,不遣柳條青。――唐 李白《勞勞亭》

意思翻譯:春風(fēng)好像知道我別離的愁苦,不讓預(yù)示著離別的柳條在此時返青。

運(yùn)用(造句):春天是一曲快樂的樂章:溫煦的春日、綿密的春雨、飄逸的春風(fēng)、嬌艷的春雷。春天是一支依依的戀曲:春風(fēng)知別苦,不遣柳條青,春水碧于天,畫船聽雨眠。

6.名句出處:春風(fēng)不相識,何事入羅幃?。――唐 李白《春思》

意思翻譯:春風(fēng)啊,我哪里認(rèn)得你呢?為何無端進(jìn)入我的閨房,軒動我的羅帳引起我的春思呢?

運(yùn)用(造句):回廊欄桿旁,有的是云想衣裳花想容,春風(fēng)佛檻露華濃的翩翩風(fēng)情;羅幃紗窗后;有的是春風(fēng)不相識,何事入羅幃的屢屢春思。唐朝女子的婉轉(zhuǎn)情思,豈是庭院高墻能擋得住的?

7.名句出處:春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃梨次第開。――唐 白居易《春風(fēng)》

意思翻譯:春風(fēng)吹來,催開了園子里的梅花,在梅花的引領(lǐng)下,櫻花,杏花,桃花,梨花都競相次第開放了。

運(yùn)用(造句):因?yàn)橛腥舜猴L(fēng)先發(fā)苑中梅,帶頭說了第一句話,打開了后面人的話匣子,隨后就櫻杏桃梨次第開不可收了。

8.名句出處:細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。――唐 劉長卿《別嚴(yán)士元》

意思翻譯:細(xì)雨如霧,衣襟由潮濕而全然看它不見,花瓣紛紛飄落,認(rèn)真去聽,卻也聽不到半點(diǎn)聲響。

運(yùn)用(造句):蘇州的雨纏綿,飄落在書生的儒巾儒袖上,細(xì)雨濕衣,落花無聲;成都的雨細(xì)軟,滴在寬巷子的青石板上,一夜后花重景官城;北京的雨輕靈又不失厚重,打在國子監(jiān)的幽翠古柏上,滑落下來時,雨也帶著古老的幽幽書香。

9.名句出處:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。――宋 蘇軾《元月廿七日望湖樓醉節(jié)》

意思翻譯:烏云翻滾如墨,夏日的陣雨云尚未來得及把山遮住,但跳動如珍珠般的雨點(diǎn)已鋪天蓋地地打向船窗。

運(yùn)用(造句):正詫異著,怎么還是盛夏時節(jié)?驟然間黑云翻墨,白雨跳珠,再看時,只可留得慘荷聽雨聲了。心中一涼,便醒了。

10.名句出處:畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。――唐 王勃《滕王閣》

意思翻譯:南浦之云,西山之雨,日夜吹打著滕王閣的畫棟、珠簾。

運(yùn)用(造句):憑欄而望,水天一色,物我合一,山水相毗,風(fēng)景宜人。望滕王閣,憶古思懷;看落霞與孤鶩齊飛,美不勝收;聽漁舟唱晚,夜火笙歌;觀江上明月,浩浩漾漾;賞西嶺寒江,雨雪霏霏,別有畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨的詩情畫意。

11.名句出處:千峰隨雨暗,一徑入云斜。――唐 溫庭筠《滕王閣》

意思翻譯:無數(shù)山峰隨著迷夢而顯得幽暗,一條小路伸入云靄深處,曲曲彎彎。

運(yùn)用(造句):千峰隨雨暗,一徑入云斜,順著這條小徑,我來到了在山下看到的煙云深處的地方。煙云早已不見,向上看去,小徑消失在茂密的松柏中,山頂離我還很遠(yuǎn)……

12.名句出處:乾坤一夕雨,草木萬方春。――唐 李中《春日作》

意思翻譯:溫情的春雨下了整整一夜,乾坤大地在春雨的滋潤下,仿佛一夜之間掀起了春的浪潮。

運(yùn)用(造句):雨是這個世界的精靈滋潤著草木生靈。乾坤一夕雨,草木萬方春,春雨淅瀝,一夜便布置好春天的美景,桃紅柳綠,草長鶯飛。

13.詩句出處:柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。――唐 劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

意思翻譯:小屋主人聽見柴門犬吠聲,出來一看,風(fēng)雪之夜有人投宿;旅人聽見柴門犬吠聲,喜出望外,風(fēng)雪之夜有地方可投宿了。

意蘊(yùn)解釋:詩句勾勒了兩幅美麗的圖景,柴門犬吠與風(fēng)雪夜歸,詩一般的情景、畫一樣的美景,詩中有畫,畫中有詩,語無雕琢,卻又讓人覺得巧奪天工,令人回味。

14.詩句出處:莫怪世人容易老,青山也有白頭時。――清 駱綺蘭《對雪》

意思翻譯:不要嗟嘆世間的人會年華老去,頭發(fā)變白,即使是青山也會因?yàn)橛龅窖┨於琢祟^呢。

意蘊(yùn)解釋:詩句是在告訴我們,世間最公平的事情便是使青絲變成白發(fā)的歲月,不管你是貧還是富,地位幾何,一旦到了年紀(jì)都會白頭,正如青山也有逢雪時一般。詩句通俗易懂,我們常運(yùn)用他來感嘆人生短暫,流年似水的情懷。

15.詩句出處:窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。――唐 杜甫《絕句》

意思翻譯:憑窗遠(yuǎn)眺,岷山的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅畫,山上堆積著終年不化的積雪;向門外瞧去,停泊在岸邊的來自東吳的船只,寧靜而安詳。

意蘊(yùn)解釋:千秋雪和萬里船分別從時間和空間上極顯景物之美麗壯闊,詩句突現(xiàn)了詩人身居草堂,思接千載,視通萬里的開闊胸襟。現(xiàn)在我們常常將詩句化用為成都的代稱,或用于人們視野的闊大或胸襟的開闊等。

16.詩句出處:夜深知雪重,時聞?wù)壑衤。――唐 白居易《夜雪》

意思翻譯:夜已很深了,時時聽到竹子斷裂的聲音,那一定是因?yàn)檠┫碌锰蠖鴫赫鄣摹?/p>

意蘊(yùn)解釋:詩句描繪了一個能聽得見折竹之聲的夜晚,可見冬夜和何等寧靜,當(dāng)然更重要的是主人公徹夜不眠所致,表達(dá)的是一種謫居獨(dú)處的孤寂情緒,詩意含蓄,韻味幽遠(yuǎn)。我們既可借名句寫雪夜之靜,表現(xiàn)夜雪美景,也可借名句表達(dá)孤寂和寧靜的心情。

17.詩句出處:春雪滿空看來,觸處似花開――唐 東方虬《春雪》

意思翻譯:春天尚寒,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天而下,落于庭樹,堆積如花。

意蘊(yùn)解釋:名句妙用比喻,將春雪與滿園里盛開的梅花并在一處來寫,于是,寒冬中的無限生機(jī)得到極妙的呈現(xiàn)。此句儼然春雪的代名詞,人們常將它用于比喻春天紛紛揚(yáng)揚(yáng)而來的大雪。

18.詩句出處:燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。――唐 李白《北風(fēng)行》

意思翻譯:燕山雪花大如竹席,片片地吹落在軒轅臺上。

意蘊(yùn)解釋:此句對雪的描寫大氣包舉,想像飛騰,精彩絕妙,不愧是千古傳誦的名句。燕山泛指我國北方。雪大如席是高度的藝術(shù)夸張,又不失其真實(shí)。正如魯迅在漫談漫畫一文中所說:燕山雪花大如席是夸張,但燕山究竟有雪花,就含著一點(diǎn)誠實(shí)在里面,使我們立刻知道燕山原來有這么冷。如果說廣州雪花大如席,那就成笑話了,還有人將燕山雪花大如席之句與精當(dāng)?shù)目鋸埖攘x起來,以顯夸張能達(dá)到的神奇表達(dá)效果。

19.詩句出處:只在此山中,云深不知處。――唐 賈島《尋隱者不遇》

意思翻譯:就在這座山中,可是云霧很濃,不知他在什么地方。

意蘊(yùn)解釋:名句清晰明確,語意肯定。云深不知處,還給人以無限的遐想,仿佛聽見松濤鶴鳴,清流溪水;眼前又似見仙風(fēng)道骨,天地蒼茫。既明白如話,又雋永悠長,令人回味。人們常將詩句比喻成身在其中而不知道真意的情形。

20.詩句出處:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。――唐 高適《別董大》

意思翻譯:黃云蔽天,綿延千里,日色只剩下一點(diǎn)余光。夜幕降臨以后,又刮起了北風(fēng),大風(fēng)呼嘯。伴隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,一群大雁疾速地從空中掠過,往南方飛去。

意蘊(yùn)解釋:詩句展現(xiàn)的境界闊遠(yuǎn)渺茫,是典型的北國雪天風(fēng)光。運(yùn)用時需要特別注意的是, 盡管詩歌境界闊遠(yuǎn)渺茫,其實(shí)不去凄苦寒涼,只是越這凄苦寒涼之中,因?yàn)榫哂谢趾氲臍舛扰c超然的稟賦,主人公才沒有沉溺于離別的感傷之中不能自拔。詩句以理馭情,另具一副心胸,寫出慷慨激昂的壯偉之音

21.詩句出處:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。――唐 杜牧《山行》

意思翻譯:一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向遙遠(yuǎn)的山頭,順著山路向上望去,在白云漂浮的地方,有由幾處山石砌成的石屋石墻。

意蘊(yùn)解釋:詩句描繪秋色,展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖。山路、人家、白云構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。寒山山勢高而緩,一條山間小路,就是那幾戶人家上上下下的通道吧?有白云繚繞,片片白云遮住我們視線,卻給人留下無盡的想像:白云之上,云外之山,定會有一種景色吧?
   我們常以此句寫秋之景,寫云之深,也隱喻事物之神秘

22.詩句出處:黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。――唐 李賀《雁門太守行》

意思翻譯:戰(zhàn)事緊急,象烏云層層籠罩,要把城頭壓垮似的,戰(zhàn)士們的鎧甲在日光照射下金光閃爍。

意蘊(yùn)解釋:詩句極顯戰(zhàn)士們披堅執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待的陣勢,借日光顯示守軍和士氣,情景相生,奇妙無比。,現(xiàn)在人們常借黑云壓城城欲摧來比喻事態(tài)嚴(yán)重,借甲光向日金鱗開來比喻嚴(yán)重的事態(tài)之中又蘊(yùn)含一些生機(jī),運(yùn)用要多加體會。

23.詩句出處:俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。――唐 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

意思翻譯:不久,風(fēng)停了,烏云仍遮擋著天空,凄清秋天的天氣漸漸變得越來越昏黑。

意蘊(yùn)解釋:這是秋天特有的氣象,天氣變化劇烈,漸向昏黑。人們常以此句來寫秋天云雨之景,以示凄涼之意,也有人將此句用于形容時間突然變化。

24.詩句出處:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。――唐 李白《行路難》

意思翻譯:總有個時候能乘長風(fēng)破萬里浪,高掛著風(fēng)帆渡過茫茫大海,到達(dá)彼岸。

意蘊(yùn)解釋:詩句在前面的反復(fù)回旋后,境界頓開,唱出了高昂樂觀的調(diào)子,相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。我們通常將詩句運(yùn)用到表現(xiàn)了倔強(qiáng)、自信和對理想的執(zhí)著追求上,展示有志者力圖從苦悶中掙脫出來的人生態(tài)度。

25.詩句出處:云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。――唐 韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

意思翻譯:巍巍秦嶺云海茫茫,身家何處是歸宿?皚皚白雪擁堵藍(lán)關(guān),馬兒都裹步不前。

意蘊(yùn)解釋:詩句形容關(guān)山險惡,歸路渺渺,前途茫茫,以表現(xiàn)對親人、對祖國的眷顧與依戀,F(xiàn)在人們常借此句形容躊躇不前的態(tài)勢,猶疑不定的態(tài)度等。

26.詩句出處:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。――唐 孟浩然《春曉》

意思翻譯:春天里的睡眠就是美啊,不知不覺已經(jīng)是天色大亮,趕緊睜開眼睛,窗外到處都是鳥兒們的淺吟輕唱。

意蘊(yùn)解釋:此句寫春天早晨的枝頭鳥啼,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。春字點(diǎn)名季節(jié),不覺突出春眠的香甜,蒙朧中不知不覺。在這溫暖春夜中,詩人睡得可真香,直至旭日臨窗,流露出詩人的愛春心情。處處有四面八方之意思,文啼鳥是聞鳥啼的倒裝。這兩句前一句重在表現(xiàn)人們沉迷于某種事物之中以致忘記周圍的一切的專注精神,后者則多用來表明某種新生事物不知不覺中的突然出現(xiàn),有時候也把兩句拆散開來使用。

27.詩句出處:海日生殘夜,江春入舊年。――唐 江灣《次北固山下》

意思翻譯:殘夜未盡,太陽就已經(jīng)從海上涌現(xiàn),似乎為殘夜帶來光明;江南春早,舊年尚未退去,江南已先有春意。

意蘊(yùn)解釋:選句無意說理去即景生情,表達(dá)了一種自然理趣:從陳舊殘敗之中脫胎出新事物。別出新意,自然深刻,既是眼前景,又是客中情,讀來余韻悠然,成為詠村詩中最動人詩句之一。

28.詩句出處:紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?――唐 王維《相思》、

意思翻譯:那鮮紅渾圓、珊瑚般晶瑩的紅豆啊,就生長雜一祖國的南方,眼下增市春暖花開的季節(jié),看看紅豆花是否悄悄地開了幾枝?

意蘊(yùn)解釋:原詩乃作者為朋友所寫。南國既是紅豆產(chǎn)地,又是朋友住所所在。之所以單問紅豆春來發(fā)幾枝,是因?yàn)榧t豆乃赤誠友愛的象征,如此寫來,覺得語近情遙,意味深長。其實(shí),古人之相思,并不僅限于男女情愛范圍,朋友之間也是可以相思的的,F(xiàn)在我們一般全詩連用,以表達(dá)朋友間的眷念之情。

29.詩句出處:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――唐 杜甫《春夜喜雨》

意思翻譯:你這善解人意的春雨啊,好像知道時令季節(jié)似的,看到春天萬物萌發(fā),正需要雨的時候,就下起來了。

意蘊(yùn)解釋:名句描繪了春夜雨景,表現(xiàn)了詩人的喜悅心情。人格化的春雨被夸贊為好雨,說它知時節(jié),是說它懂得客觀需要。春天里,萬物萌發(fā),正需要雨露的滋潤,它便下了起來。句子雖然寫的時典型春雨的高尚品德,表現(xiàn)的卻是一切好人的高尚人格,字里行間洋溢著歡喜之情。我們還常用潤物細(xì)無聲潛移默化的教育方式。

30.詩句出處:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。――宋 葉紹翁《游園不值》

意思翻譯:這滿園的春色哪里能關(guān)得住啊,你瞧,不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎?

意蘊(yùn)解釋:這兩句詩形象鮮明,構(gòu)思奇特。,作者將春色和紅杏擬人化,通過視覺形象,由伸出墻外的一枝紅杏,把人引入墻內(nèi),不僅景中含情,而且景中寓理,引起讀者聯(lián)想:春色是關(guān)不住鎖不住的,紅杏必然要出墻來宣告春天的來臨。我們現(xiàn)在引用這句名言,多用來贊頌一切新生的美好事物也是封鎖不住禁錮不住的,它必能沖破束縛,蓬勃發(fā)展。

31.名句出處:小時不識月,呼作白玉盤。――唐 李白《古朗月行》

意思翻譯:小時候不認(rèn)識月亮,把它叫成白玉盤。

運(yùn)用(造句):他如此激動,為身邊的花草,路上遇到的每一個動物都取一個動聽的名字,有人笑他荒唐,他說:這算什么?我正準(zhǔn)備找個登天梯,偷個白玉盤下來呢!

32.名句出處:深林人不知,明月來相照。――唐 王維《竹里館》

意思翻譯:竹林里僻靜幽深,無人知曉;卻有明月陪伴,殷勤來相照。

運(yùn)用(造句):讀王維,最好選擇一個月白風(fēng)清的夜晚, 萬念俱灰,世慮皆忘。這樣的情景,眼睛抵達(dá)的何止是那些泛這墨香的文章……深林人不知,明月來相照,寂寞卻滿足,……讀者與作者的心靈于千萬年之中時間的無涯的荒野里相遇了。

33.名句出處:曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。――唐 李商隱《無題》

意思翻譯:年華悄悄誓去,她心情抑郁,照鏡時見到頭發(fā)斑白,更加憂傷郁悒;凄清的夜晚,吟著相思的詩句,那窗前的月光,使人倍覺寒涼!

運(yùn)用(造句):中國人常說:不如意事常八九,能對人言無二三。因此人們經(jīng)常感嘆曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒便不足為奇了。這個世界里有太多的謎團(tuán),都不是我們平常所能看到的層面里的東西。

34.名句出處:山風(fēng)吹空林,颯颯如有人。――唐 岑參《暮秋山行》

意思翻譯:山風(fēng)吹得干枯的空林颯颯作響,仿佛有人來了一般。

運(yùn)用(造句):佇立于山巔,山風(fēng)急來,聽陣陣松濤,一如大海揚(yáng)瀾般帶著駭人的聲浪滾滾而來,風(fēng)搖書動,分明便是山風(fēng)吹空林,颯颯如有人,于是更感覺山林的寂靜與空靈,心中生出一絲敬畏。

35.名句出處:細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。――唐 杜甫《水檻譴心二首》

意思翻譯:細(xì)雨輕落,魚兒歡快地游到水面;微風(fēng)吹拂,燕子傾斜著身子輕捷地掠過濕霧蒙蒙的天空。

運(yùn)用(造句):我是喜雨的,最令我心儀的雨不僅有細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜的的春雨,還有梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秋雨,當(dāng)然也離不開震撼人心的狂風(fēng)暴雨。

35.名句出處:微雨池塘見,好風(fēng)襟袖知。――唐 杜牧《秋思》

意思翻譯:初春細(xì)雨蒙蒙似霧,你只有俯身看池塘,才能發(fā)覺雨的蹤跡;微風(fēng)輕送,美麗迷人,盈盈拂動在我襟袖之間,何其纏綿。

運(yùn)用(造句):我贊美春雨,它沒有磅礴而下、排山倒海的氣勢,也沒有電閃雷鳴的陪伴,但卻給人以微雨池塘見,好風(fēng)襟袖知的侵蝕感,那種細(xì)致入微的感覺使你覺得那樣爽心,就猶如從渾濁的世界投身到了一個完全純潔的天堂。

37.名句出處:山雨欲來風(fēng)滿樓。――唐 許渾《咸陽城西樓晚眺》

意思翻譯:一陣涼風(fēng)吹來城上,頓時吹得城樓越發(fā)空落,蕭然凜冽,風(fēng)是雨的先導(dǎo)啊,風(fēng)已颯然,雨勢迫在眉睫了。

運(yùn)用(造句):年關(guān)將至,天也愈發(fā)陰沉了,空氣中彌漫著誘人的雨腥味,然而,隨著時間一天一天過去,只有偶爾零星的毛毛雨,人的心情也在等待中麻木了,毫無山雨欲來風(fēng)滿樓那樣暢快淋漓的感覺

38.名句出處:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。――宋 王安石《泊船瓜洲》

意思翻譯:暖和的春風(fēng)啊,吹綠了江南的田野;明月啊,什么時候才能照著我回到鐘山下的家啊?

運(yùn)用(造句):春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?可是又能還到哪里去呢?從出來上大學(xué),我離家的日子就開始了吧。說漂泊不免有些蒼涼,不如算作旅行,且行且珍惜吧。

39.名句出處:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。――唐 賀知章《詠柳》

意思翻譯:不知這綠葉是誰裁減出來的,原來是二月春風(fēng)幻作剪刀在細(xì)細(xì)裁減。

運(yùn)用(造句):要說用那繡花剪子的本事,還有誰能和春姑娘相比,老賀不都說過嗎,二月春風(fēng)似剪刀,春姑娘牽一段風(fēng),拉來一片葉,三下兩下,葉綠花紅,貼上它的裙子,轉(zhuǎn)個圈一坐下,紅花綠葉便把山河點(diǎn)綴成了春天。

40.名句出處:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。――唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》

意思翻譯:忽然間宛如一夜春風(fēng)歸來,好像是千樹萬樹的梨花盛開。

運(yùn)用(造句):原來美麗的綻放需要漫長的等待,厚積而薄發(fā)原來如此,絢爛的背后需要經(jīng)歷如此多的養(yǎng)料積蓄和潛心等待,只為那瞬間的怒放!昂鋈缫灰勾杭t來,好像是千樹萬樹的梨花盛開“,現(xiàn)在才理解其中的玄妙:千樹萬樹的花在一夜之間綻放是經(jīng)過了無數(shù)個日夜的默默等待!

41.名句出處:人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。――唐 崔護(hù)《題都城南莊》

意思翻譯:院門緊閉,美人何處,再難尋覓,只有門前的桃花依舊迎著春風(fēng)盛開,情態(tài)極妍,頗撩暢緒。

運(yùn)用(造句):初戀是內(nèi)心深處最為隱秘的情愫,隔這課桌觀望,憑著窗臺懷想。相逢一笑含羞澀,欲雨還休,一任心兒亂了節(jié)奏,卻始終不曾道破。待得各奔東西,倚著歲月在他鄉(xiāng)回首張望,不覺有人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)的惆悵從心底緩緩上升,氤氳成了往昔相處的甜蜜時光,愈久彌醇。

42.名句出處:春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。――唐 杜牧《贈別》

意思翻譯:揚(yáng)州一片富麗豪華氣派,十里長街,車水馬龍,花枝招展。只見高樓無數(shù)紅衣脆袖,可又有哪一個比得上我心中的她呢?

運(yùn)用(造句):春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。每個女孩的心都該為此溫柔地顫動,無論珠簾后的伊人相貌如何,才情如何,他的結(jié)論總是:不如她。有這樣一句話,夫復(fù)何求?

 

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標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用?键c(diǎn)和難點(diǎn)突破

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2008學(xué)年度第二學(xué)期高三年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷

考生注意:

1.本試卷滿分150分.考試時間120分鐘.

2.解答做在答題紙上,代入數(shù)據(jù)計算時g取10m/s2

3.第20、21、22、23、24題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案,而未寫出主要演算過程的,不能得分.有關(guān)物理量的數(shù)值計算問題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.

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化學(xué)備考學(xué)案

31種解題方法讓你考試無憂(31)

常見有機(jī)反應(yīng)類型

有機(jī)反應(yīng)不同于無機(jī)反應(yīng),概念間有交叉,也有包含與被包含關(guān)系,有的反應(yīng)類型較難判定。

●難點(diǎn)磁場

請試做下列題目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

在一定條件下,乙炔分子間發(fā)生如下反應(yīng):

    生成乙烯基乙炔,則該反應(yīng)不屬于____________。

A.加成反應(yīng)                                                     B.加聚反應(yīng)

C.取代反應(yīng)                                                     D.加成取代反應(yīng)

●案例探究

[例題]有機(jī)化學(xué)中取代反應(yīng)范疇很廣。下列6個反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)范疇的是(填寫相應(yīng)字母)____________。

命題意圖:考查學(xué)生對取代反應(yīng)的判定能力。

知識依托:取代反應(yīng)的概念。

錯解分析:不知道取代反應(yīng)間存在包含與被包含的關(guān)系,不敢認(rèn)定硝化反應(yīng)和酯化反應(yīng)也是取代反應(yīng),從而漏選A、E。

解題思路:將生成物與反應(yīng)物進(jìn)行比較,只要是某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng),就屬于取代反應(yīng)。

A. “NO2代替了“H”原子,屬于取代反應(yīng)。

B. “OH”與它鄰位上的1個“H”發(fā)生了消去反應(yīng)。

C. “CH2CH3取代了一個“H”原子,屬取代反應(yīng)。

D.加成反應(yīng)。

E.可以認(rèn)為是CH3COOH分子中的“OH”原子團(tuán)被“OCH3代替了,也可以認(rèn)為是CH3OH分子中的“H”原子被“CH3CO”基團(tuán)代替了,屬于取代反應(yīng)。

F.水中的“H”原子(或“OH”原子團(tuán))代替了酯分子中的“C3H5原子團(tuán)(或“RCOO”原子團(tuán)),屬取代反應(yīng)。

答案:ACEF

●錦囊妙計

1.取代反應(yīng)是有機(jī)分子中的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)。它包含下列反應(yīng):

①鹵代,②硝化,③水解,④酯化,⑤縮聚等。

2.加成反應(yīng)是有機(jī)分子中雙鍵(或叁鍵)兩端的C原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。它包括:

①不同分子間的加成反應(yīng),②相同分子間的加成反應(yīng),③分子內(nèi)的加成反應(yīng),④加聚反應(yīng)等。

3.消去反應(yīng)是有機(jī)化合物分子在一定條件下從一個分子內(nèi)脫去一個小分子而生成不飽和化合物的反應(yīng)。它是:

①分子內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng),②加成反應(yīng)的逆反應(yīng)。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)在后面的括號內(nèi)注明其反應(yīng)類型

NaOH的醇溶液

  △

(1)R―CH2―CHBr―CH3                           R―CH2―CH===CH2+R―CH===CH―CH3(   )

    <li id="goodv"></li>

      )

      )

    2.(★★★★)氯普魯卡因鹽酸鹽是一種局部麻醉劑,麻醉作用較快、較強(qiáng),毒性較低,其合成路線如下:

    請把相應(yīng)反應(yīng)名稱填入下表中,供選擇的反應(yīng)名稱如下:

    氧化、還原、硝化、磺化、氯化、酸化、堿化、成鹽、酯化、酯交換、水解

     

    反應(yīng)編號

    反應(yīng)名稱

     

     

     

     

     

    3.(★★★★)已知:①(CH3)2C==CHC2H5(CH3)2C==O+C2H5COOH

    試回答下列問題:

    (1)寫出取代反應(yīng)序號____________;

    (2)寫出加成反應(yīng)序號____________;

    (3)寫出消去反應(yīng)序號____________;

    4.(★★★★★)甲醛和苯酚在濃鹽酸(或濃氨水)催化下受熱發(fā)生如下反應(yīng):

    則下列說法正確的是____________。

    A.該反應(yīng)是聚合反應(yīng),但不屬加成反應(yīng)

    B.該反應(yīng)是聚合反應(yīng),但不屬取代反應(yīng)

    C.該反應(yīng)是加成反應(yīng),又屬于加聚反應(yīng)

    D.該反應(yīng)是取代反應(yīng),又屬于縮聚反應(yīng)

    E.該反應(yīng)是消去反應(yīng),消去的小分子是H2O分子

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    高中蘇教版語文必修四精品教案全集

    季氏將伐顓臾?教案

    【教學(xué)目標(biāo)】

    l、解決預(yù)習(xí)難點(diǎn),歸納文言詞語意義及句式。

    2、弄清思路,理解課文。

    3、了解孔子的政治主張。

    【教學(xué)重點(diǎn)】文言多義詞與句式辨識。

    【教學(xué)難點(diǎn)】第3段闡述孔子的主張。

    【課時安排】1課時

    一、入課

    映示教學(xué)目標(biāo),由《論語》這部書和回憶孔子導(dǎo)入課文。

    引:初中我們學(xué)過《論語六則》這篇課文,誰能說說《論語》是一部什么書?(生答,教師適當(dāng)點(diǎn)撥)

    明確:記錄孔子及其弟子言行的書,是語錄體散文集,儒家經(jīng)典著作。論:編輯;語:“言談”的意思。古人有“半部《論語》治天下”之說,可見這部書影響巨大。

    引:你了解孔子的哪些情況?(生答)

    明確:孔子(前551――前479)名丘;字仲尼,春秋末期魯國人,著名的思想家、政治家和教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界十大文化名人之一。相傳有弟子三千,賢者七十二,課文中冉有、季路是他的學(xué)生。

    二、有關(guān)背景

    引:題目中的“伐”是“討伐”的意思,本文寫戰(zhàn)爭場面還是別的內(nèi)容?相關(guān)背景如何?

    點(diǎn)撥:課文共3段,寫孔子與兩名學(xué)生的三次對話。當(dāng)時,魯國正處于動蕩中,三大貴族(季孫、孟孫、叔孫)共同把持朝政,季孫是宰相,他的權(quán)力最大,他要討伐顓臾的目的是:貪其土地;擔(dān)心顓臾對己不利。冉有、季路任李氏家臣,兩人都參與了出征前的謀劃,二人把消息告訴了孔子。

    三、研習(xí)課文

    (一)朗讀全文,掃清字句障礙

    (1)生分角色讀課文,予以評價。

    要求:其他學(xué)生看課文,聽清讀音,停頓、重音和語調(diào)。

    (2)生做附二材料的1、2題后,著字幕、訂正。

    (二)分層討論

    1、學(xué)習(xí)第1段

    ①生出聲自讀,看注釋;理解句義,師巡場釋疑。

    ②提生釋下列句義,指出句式特點(diǎn),予以評價。

    A李氏將有事于顓臾B無乃爾是過與?C何以伐為?

    點(diǎn)撥:A句,介詞結(jié)構(gòu)后置B、C句,固定句式,賓語前置

    ③簡析。

    引:本段哪兩句話表達(dá)了孔子的態(tài)度?他反對討伐顓臾的理由是什么?(生答)

    點(diǎn)撥:“無乃爾是過與?”“何以伐為?”孔子責(zé)冉有[板書],從歷史、地理、(顓臾與魯國臣屬)關(guān)系三方面闡述反對征伐(板書)理由。

    2、學(xué)習(xí)第2段

    ①放本段錄音,學(xué)生邊聽邊看書下注釋。

    ②提一生,譯下列難句,予以評價。

    A陳力就列;不能者止

    B危而不持,顛而不扶

    C虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中

    點(diǎn)撥:難詞“陳”,施展;“就”,充任;“!,(盲人)走路不穩(wěn)

    ③簡析

    引:冉有推卸責(zé)任,孔子引名言,還用了兩個形象比喻進(jìn)行反駁(板書),教育冉有認(rèn)識自己失責(zé),作為季氏家臣,冉有應(yīng)該拼死力諫。那么,孔子為什么要這樣激烈地批評弟子呢?表明他怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度?

    點(diǎn)撥:孔子55歲離開魯國,周游列國14年;宣傳禮治(板書),反對戰(zhàn)爭,但他的主張并不被各國諸侯采納,于前684年回到魯國由于是他從事教育,希望他的學(xué)生到各諸侯國去參政,繼續(xù)推行他的政治主張。而現(xiàn)在,再有、季路違背了他的原則,因此他給予厲言批評。這就說明孔子堅持(板書)自己政治主張的決心。

    3、學(xué)習(xí)第3段

    ①一生讀孔子指責(zé)兩名弟子的話,予以評價。

    引:冉有的話前后矛盾,遮遮掩掩,最后道出他內(nèi)心主張,原來,他是支持這場戰(zhàn)爭的?鬃勇牶螅瑧B(tài)度有何變化?結(jié)尾一句話言外之意是什么?

    明確:從“君子疾夫舍日……”“……不能來”“……不能守”句子中看出,孔子很氣憤,狠狠地訓(xùn)斥(板書)。本段結(jié)尾一句揭穿了季氏發(fā)動這場戰(zhàn)爭的本質(zhì),是謀亂,妄圖奪君的權(quán)。

    引:想一想孔子當(dāng)時是怎樣的神態(tài)?

    〔一生上講臺表演孔子氣憤的神情〕

    ②生齊讀本節(jié)表明孔子政治主張的一段話。

    討論:孔子的政治主張是什么?集中表現(xiàn)在哪幾個詞上?孔子的思想對當(dāng)今世界和平有何意義?

    (前后位四人一組,討論之后,每小組推一名代表發(fā)言。)

    明確:對內(nèi)做到均安民和;對外,施行文德。(板書)使遠(yuǎn)方人歸順。這就是孔子主張的“仁政”思想。安定壓倒一切,今天周邊世界戰(zhàn)爭陰影一直未消失,人類呼喚著和平。

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    同步練習(xí)冊答案