1．下圖所示的物質中，屬于純凈物的是

25．(10分)在一燒杯中盛有22.3g和組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線

如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：

(1)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質量

為　　　　　　　 g

(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的

溶質是(寫化學式)　　　　　　　 。

(3)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時)，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中溶質的質量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))

2009年高中階段學校招生與初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試

23. (13分)暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:

(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:

　 經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是　　　　　　　　　　　　 的混合物.

(2)設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結論。乙同學查閱了溶解性表(如下圖)，認為甲同學的結論不嚴密，理由是：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

	OH－	Cl－	CO	NO
Ca2+	微	溶	不	溶

為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

(3)交流與反思

①通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是　　　　　　　　　　　　　 　　。

A．密封保存　 　　　B．使用前，臨時配制　　 　C．禁止使用這種試劑

②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式(寫出一個即可)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

22． (14分)請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①　　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 ；

(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是　　　　　　 ，產(chǎn)生氧氣的化學方程式為　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)已知過氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。其反應的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，過氧化鈣(CaO₂)是一種常用魚缸增氧劑，它與過氧化鈉有相似的性質，用化學方程式表示其能增氧的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →　　　　　　　　　 。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是　　　　　　　　　 。

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？(只答出一條即可)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．(9分)實驗結束時，同學們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下：　

請回答：

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質，其名稱是 　 　 　；固體B的化學式為　　　　 　　。

(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　步驟④發(fā)生反應的化學方程式為　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數(shù)，必須稱量：廢液的質量和　　　　　 　　　　　　　　　　。

20．(9分)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質的知識網(wǎng)絡，

“--” 表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示

一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合

物。完善這個知識網(wǎng)絡：

(1) 寫出A、B、C的化學式：

A　 　　　　；B 　　　　　；C　 　　　　　。

(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡，寫出二個復分解反應化學

方程式　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。

(3)總結化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一。請根據(jù)上圖總結出酸化學性質的規(guī)律(寫2點)　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

19.(6分)2008年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠穆朗瑪峰峰頂，象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔，而“奧運火　 航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。

(1)“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的　　　 　　　性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C₄H₁₀)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于　　　　　　 變化(填“化學”或“物理”)；

③珠穆朗瑪峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內進行燃燒，這種設計的優(yōu)點是　　　 　　　　　；

(3)“祥云”火炬的核心設計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當外部火焰意外熄滅時，內部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內部火焰的作用是　　　　　　　　 　　　　　。

18．(4分)某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質；③將金屬片A加入到溶液B中。根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　；根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是　　　　　　　　　　　　　 ；要通過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是　　　　　　　 ，如果A是銅，則溶液B是　　　　　　　 。

17．(7分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

　　 ①　　　　　 ②　　　　　 A　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　 D

請你回答：

(1)氟元素的相對原子質量為　　　　　 ，鈣元素的原子序數(shù)為 　　　　　　；

(2)X=　　　　　　　 ；

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是　　　　　　 (填序號)；

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似　　　　　 (填序號)；

(5) 2008年5月，我省某地發(fā)生了氫氟酸(HF)泄漏，消防隊員用熟石灰對泄漏點進行處理，請寫出化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。