4．影響化學(xué)反應(yīng)速率有很多因素，例如催化劑二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率。請(qǐng)你列舉生活中的事例，對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的其他可能的因素再作出兩種猜想，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法或操作以證明你的猜想(將有關(guān)內(nèi)容填在下表中)：

3．小英在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。

(1) 從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽的溶解速率的影響：

因素①______________________ ,你的預(yù)測(cè)_____________________________；

因素②___________________ , 你的預(yù)測(cè)___________________________________。

從你所列因素中選出一個(gè)，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是______________________________________________________________________。

2．某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

① 稱取x g膽礬晶體，研細(xì)后加入10 mL蒸餾水溶解；

　 ② 將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀，過濾后洗滌沉淀；

　 ③ 將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏�，研�?xì)備用；

　 ④ 按下表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與

MnO₂的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50 mL氣體為準(zhǔn)(見圖甲)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略。

回答下列問題：

　 (1)步驟①中的x應(yīng)至少稱取 　　　　g(結(jié)果保留1位小數(shù))，上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是 　　　　　　　(填序號(hào))。

　(2)表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指 　　　　　　　　　　　　。

　 (3)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意　　　　　 (填字母編號(hào))。

　 a．視線與凹液面最低處相平　　 b．讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

　 c．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)

　 d．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

　(4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1 mL，刻度A為20，則此時(shí)氣體的讀數(shù)為 　　　　　　　。

　(5)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用，請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)。(提示：可從催化劑的概念完成實(shí)驗(yàn)。)

1．小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃。

［提出問題］銅是在什么條件下銹蝕的？小林對(duì)此進(jìn)行了探究。

［猜想］根據(jù)銅銹化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、___、___ 共同作用的結(jié)果。

［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如下圖所示：

(1) 實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號(hào))_________________。

(2) 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件，C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為______________。

(3) D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為__________，從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______________________________。

［評(píng)價(jià)與改進(jìn)］我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(可用圖表示)_________________________。

［反思與小結(jié)］通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是：__________________。

2、把鐵片放入硫酸銅溶液中，過一段時(shí)間后取出，在鐵片上覆蓋了12.8 g銅，求消耗鐵片多少克？　

1、把8g鐵和銅的混合物放入盛有足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量(鐵、銅的混合物和鹽酸的總質(zhì)量)減少了0.2g，求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2、某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。

(1)復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)。

　 K　 Ca　 　　　　Mg　 Al　 　　　　Fe　 Sn　 Pb　 (H)　 Cu　 Hg　 　　　　Pt　 Au

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

(2)設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問題：

①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中　　　　　 性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：　　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 (請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫)。

②金屬X是　　　　 ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　 ；

溶液Y是　　　　 ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　　　　　　。

1、同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

(1)填表

結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu

(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；

2、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))，其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為　　　　　　　　　 。

(2)B物質(zhì)的一種用途是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是

　　 　　　　　　　　(填化學(xué)式)。

(4)寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　　　　　 )。

1．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和___________共同作用的結(jié)果；

(3)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________；