題目列表(包括答案和解析)
34.(天津市2009年中考化學沖刺模擬題二)為了探究氨氣(NH3)與水是否反應生成具有堿性的物質(zhì),某同學設計了實驗的方案:
用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準備兩瓶干燥的氨氣,按下圖和步驟進行實驗,觀察小花顏色變化。
Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液 Ⅱ.噴水 Ⅲ.直接放入干燥氨氣中 Ⅳ.噴水后放入氨氣中
⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色發(fā)生變化,酚酞遇堿溶液變 色;
⑵往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是
⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是
⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花;該同學通過以上步實驗可得出的結論是:
32、(四川省邛崍市2009中考化學模擬試卷三)
(5分)現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關問題:
(1)化學方法 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。
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所選試劑 |
判斷方法 |
方法一 |
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方法二 |
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(2)物理方法 同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)
_______________________________________________________ 。
31、(四川省邛崍市2009中考化學模擬試卷四)(6分)小東和小南同學為探究我市建筑材料市場石頭的成分,采集了一些巖石樣品,與石灰石對比。發(fā)現(xiàn):其外觀、硬度沒有明顯區(qū)別;都浸泡在水中,巖石沒有明顯變化。
(1)由上述材料可知巖石具有的一些物理性質(zhì):硬度較 _______,_____溶于水等。
(2)小東猜想巖石可能含有碳酸鈣,他設計了如下的驗證實驗:
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
①把巖石磨成粉末,加入 _____。 |
如果產(chǎn)生氣泡。 |
該巖石可能含有碳酸鈣。 |
②把氣體通入 ________ 。 |
出現(xiàn)_______ 。 |
(3)假如上述實驗現(xiàn)象明顯,小南認為小東的實驗只能說明巖石中含有碳酸鹽,但不能確定是否含有碳酸鈣,請對小東的方案進行補充完善。
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
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該巖石含有碳酸鈣。 |
把反應后的混合物轉移到燒杯中,加入適量水溶解,靜置,取上層溶液置于試管中加熱。 冷卻。 |
出現(xiàn)渾濁。 渾濁消失。 |
30、( 江蘇省通州市通西片九年級化學第一次模擬考試試卷)某興趣小組進入實驗室后,設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案,你認為不可行的是
A.在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片
B.在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片
C.向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片
D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片
38、( 江蘇省通州市通西片九年級化學第一次模擬考試試卷)某化學興趣小組制取并檢驗二氧化碳。實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色色沉淀,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學進行了相關探究。
提出問題 沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
查閱資料 碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]溶于水。
猜想與假設 ①溶液呈酸性;②反應生成了碳酸氫鈣。
實驗與結論
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
實驗Ⅰ:
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測得被測液的pH=8 |
猜想①______________。 (填“成立”或“不成立”) |
實驗Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入______________________。 |
有氣體產(chǎn)生 |
反應的化學方程式為: _____________________________。 猜想②成立。 |
通過探究得知,生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣。
交流與反思 從探究中你得到的啟示或感受是_______________________________________________ 。
27、(江蘇省揚州市江都地區(qū)學校2009年月考化學試卷)(9分)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
[猜想]①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是 ……
[實驗]請設計一個簡單的驗證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。
。(2分)
(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①操作a的名稱是 ,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ;
②藍綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:_______________________;(2分)
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過量的方法有:_______________________________
______________________________________________________________。(2分)
26、(江蘇省揚州市江都地區(qū)學校2009年月考化學試卷)某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
。(2分)
(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由: 。
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈 性;
結論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法
,②觀察到的現(xiàn)象 。
25. (4分) (昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)下列有兩組實驗,請根據(jù)實驗中的問題寫方程式。
寫出實驗中“更高”的化學方程式:
①
寫出反應“更快”的化學方程式:
②
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