1.答案:核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同

3.地殼中各種元素的含量

地殼里含量較多的元素由多到少的順序是_________________、_________________、_________________、_________________。

2.物質(zhì)的組成

物質(zhì)的種類非常多，已知的有2 000多萬種，它們都是由_________________元素組成的。例如，氧氣是由_______________元素組成的，水是由______________元素和________________元素組成的，二氧化碳是由元素和元素組成的，它們都含有相同的元素，即_________________元素。

1.元素的概念

元素就是具有相同__________________即_________________的一類原子的總稱。不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是_________________。

探究：從微觀上看，化學變化就是一個“破而立”的過程，即在一定條件下，構成原物質(zhì)的分子被破壞，分裂成原子，原子重新組合成其他物質(zhì)的分子，再由這些分子構成物質(zhì)，有的原子可直接構成物質(zhì)。如氧化汞發(fā)生分解反應時，在受熱的條件下，每個氧化汞分子分成一個氧原子和一個汞原子，每兩個氧原子重新組合構成一個氧分子，大量的氧分子構成了氧氣，大量的汞原子直接構成了金屬汞。

[例題2]水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是(　　 )

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變

C.在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分

D.在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

解析：由水分子分解的微觀過程圖示可知，水分子分解為氫原子和氧原子，這些原子重新組合成了新分子，變化前后原子的數(shù)目、種類不發(fā)生改變，A、B、D正確，而分子種類發(fā)生變化，分子的數(shù)目可能會改變，B錯誤。

答案：B

綠色通道:本題以水分子分解的微觀過程為載體考查了化學變化的實質(zhì)，在解題過程中要注意結合圖示，運用宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方法。

針對訓練:

3.下圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量)：

(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是_______________________________。

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是________________________________________。

(3)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息________________________________________。

解析：此題用圖示的形式給出了分子的結構，屬于開放性題目，解題的關鍵是看清分子的結構，找出其異同點。

答案：(1)分子構成不同(或原子總數(shù)不同；或分子結構不同)

(2)都含有氧原子

(3)在化學變化中分子可以分解成原子，原子也可以結合成新分子(或在化學變化前后原子的種類和個數(shù)沒有改變)

2.下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是(　　 )

答案:D 解析：架在高處的電線夏季變長是由于溫度升高，原子運動速率加快，間隔變大的緣故，原子本身的體積變化不大。

探究：分子與原子間的區(qū)別和聯(lián)系列表比較如下：

[例題1]善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是(　　 )

解析：水和酒精混合后的體積變小是由于水分子和酒精分子進入了彼此的間隔，A正確；敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀是由于分子運動到了大氣中，B正確；金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于原子的排列方式不同，C正確；溫度計中的水銀熱脹冷縮是由于隨溫度變化，汞原子間隔發(fā)生了變化，原子本身的大小不變，D錯誤。

答案：D

綠色通道:本題考查了物質(zhì)的構成及分子、原子的基本性質(zhì)。解題時要注意弄清物質(zhì)是由分子還是由原子構成的，并能利用分子、原子的基本性質(zhì)正確地解釋生活中一些常見的現(xiàn)象。

針對訓練:

1.用分子觀點解釋右圖漫畫中小女孩的話，正確的是 …(　　 )

A.分子質(zhì)量小　　　　　　　　　　　 　　　　　　B.分子間有間隔

C.分子體積小　　　　　　　　　　　　　　　　

D.分子在不斷地運動

答案:D 解析：小女孩聞到煙味是由于煙氣中的分子不斷運動的結果。

2.答案:沒有 發(fā)生

師生互動

1.答案:不同種分子 同種分子

2.物理變化與化學變化

物理變化：當物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身__________________變化。

化學變化：當物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子本身__________________變化。