2. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

① 在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖_________的事。

②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)”　　　了舊石器時代至宋元時期的文化遺存。

③這里不光生長有益的植物，還有一些　　的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細細的，葉子像煙葉，一年開一次花，果實像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時，北大的學(xué)生好幸運，學(xué)生的借書證，　　　可以借十函線裝書。

A. 稱道　 涵蓋　 有害　 竟然　　　　　 B. 稱奇　 囊括　 有毒　 居然

C. 稱奇　 涵蓋　 有害　 居然　　　　　 D. 稱道　 囊括　 有毒　 竟然

1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是

A. 宮闕　　 藍寶石　　 珠光寶器　　 攻城略地

B. 貂嬋　　 踩高蹺　　 伏案疾書　　 額手稱慶

C. 繳稅　　 捅漏子　　 各行其是　　 螳臂當車

D. 思辨　　 訂書機　　 無上光榮　　 挑肥揀瘦

2、“以”的用法：

　　 以文學(xué)大有名：介詞，因為。

　　 以不屈之節(jié)：介詞，憑。

　　 今又以言事觸宰相得罪：介詞，因為。

　　 不敢一忤宰相以近刑禍：連詞，而，因而。

　　 以智文其過：介詞，用。

　　 必以石顯、王鳳為忠臣：介詞，把。

[模擬試題]

第Ⅰ卷(共36分)

(三)課文研讀探究。

研討1：對高若訥的“三疑”在全文中起什么作用?作者對高若訥的斥責(zé)集中在哪個問題上?本文在語言上有什么特點?

歸納小結(jié)：通過“三疑”，揭露高若訥口是心非，并斷言其“非君子”，引出后面對他的正面駁斥，使全文首尾貫通，一氣呵成。

作者對高若訥的斥責(zé)集中在如何對待范仲淹被貶的問題上，揭露高若訥出于一己之私利，顛倒是非，逢迎權(quán)貴，“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”。

　　 本文語言犀利，氣勢逼人，言辭激憤，讀來令人有痛快淋漓之感。如：“決知足下非君子也”，“今足下有欲欺今人，而不懼后世之不可欺耶”“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”，等等，直言指斥，毫不隱晦，顯現(xiàn)出剛直凜然之氣。

研討2：請學(xué)生注意完成練習(xí)五(“安世儀狀魁碩”)的情況，然后提出研討主題：本課表現(xiàn)了作者怎樣的精神，結(jié)合課后的幾段短文談?wù)勛约旱捏w會。

歸納小結(jié)：本文充分顯現(xiàn)了歐陽修疾惡如仇、無私無畏、不避險惡、仗義執(zhí)言的性情。從安世、海瑞身上也可以看到這種可貴的精神。盡管他們這樣做的最終目的是維護帝王的統(tǒng)治，但他們所體現(xiàn)出的是古代正直知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)，對于今天的我們還是有借鑒意義的。

(二)逐段分析

學(xué)生借助注釋，疏通文意，概括各段主要內(nèi)容，注意重點詞語的意義和用法。在這個過程中，要多讀課文，可采取自讀、默讀等方式。

　　 第1段重點詞語和主要內(nèi)容：

　　 家隨州：家，用作動詞，可譯“家住”。

　　 未與人接：接，交往。

　　 廁其間：置身其間，列名其間，廁，夾雜。

　　 卓卓：出眾、突出的樣子。

　　 予固疑足下：固，本來。

　　 侃然正色：侃然，耿直剛正的樣子；正色，態(tài)度嚴肅。

　　 決知足下非君子也：決，斷定。

　　 歸納：本段通過“三疑”，斷定高若訥非君子。

　　 第2段重點詞語和主要內(nèi)容：

　　 詆誚：詆毀

　　 非辜：無罪。

　　 以為當黜：黜，貶黜。

　　 乃愚者之不逮：逮，及。

　　 歸納：本段指責(zé)高若訥在范仲淹被貶時不但不救，反而詆毀其為人的拙劣表現(xiàn)，怒斥高若訥是“君子之賊”。

　　 第3段重點詞語和主要內(nèi)容

　　 是天子驟用不賢之人：驟，屢次。

　　 歸納：本段以范仲淹曾被器重的事實，運用兩難推理，論證無論范仲淹賢與不賢，高若訥的“默默”都是失職。

　　 第4段重點詞語和主要內(nèi)容：

　　 計其當時之議：計，估計，料想。

　　 歸納：本段引用史實，說明賢與不賢自有公論，世人是不可欺的。

　　 第5段重點詞語和主要內(nèi)容：

　　 便當去之：去，離開。

　　 堪其任者：堪，能勝任。

　　 歸納：本段以天子之圣明，斥責(zé)高若訥的失職。

　　 第6段重點詞語和主要內(nèi)容：

　　 使正予罪而誅之：誅，懲罰。

　　 釋然：解除疑慮。

　　 歸納：本段以安道、師魯?shù)闹毖愿抑G與高若訥的“默默”作比較，痛斥其“不復(fù)知人間有羞恥事”，“愿足下直攜此書于朝”，表現(xiàn)出作者無私無畏的慨然正氣。

　　 第7段主要內(nèi)容：

本段說明寫信緣由。

(一)題解

初中時同學(xué)們學(xué)過《醉翁亭記》，了解了歐陽修清新、秀美、剛健、婉轉(zhuǎn)的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格，體味到了他那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的灑脫之氣。今天我們將學(xué)習(xí)歐陽修的另一篇書信體散文《與高司諫書》，領(lǐng)會他析理透辟、言辭犀利的另一種風(fēng)格，感受他疾惡如仇、胸懷坦蕩、無私無畏的高風(fēng)亮節(jié)和胸懷膽識。

這封信寫于北宋景三年，歐陽修時年三十歲。當時，宰相呂夷簡在位日久，政事積弊甚多，又任人唯親。為此，范仲淹多次上書，主張選賢任能，指斥呂夷簡，因而得罪宋仁宗和呂夷簡，被貶為饒州知府。當時朝臣紛紛論救，而身為左司諫的高若訥不但不救，反而在友人家詆毀范仲淹。歐陽修怒不可遏，便寫此信痛斥高若訥。高若訥將此信上奏仁宗，于是歐陽修被貶為夷陵令。高若訥(音nè)，字敏之，時任左司諫。