16．[答案](4分)(1)林清玄的散文往往從日常小事入手闡明哲理，如本文從登山寫起，如話家常，娓娓道來；語言沖淡平和，敘述明白曉暢，說理通俗易懂。如：“我想，有時(shí)候人活在這個(gè)人世，沒有留下任何名姓也不是什么要緊的事，只要對生命與土地有過真正的關(guān)懷與付出，就算盡了人的責(zé)任�！� 　 　(2)語言質(zhì)樸而不乏詩意。如引用清人詩句抒寫時(shí)空流轉(zhuǎn)變化，清新的語言透著些禪意。如：“于是我站在山頂俯視煙塵飛揚(yáng)的大地，感覺那準(zhǔn)備這兩桶茶水的人簡直是一位禪師了。在完全相同的桶里，一冷一熱，一茶一水，連杯子都配合得恰恰剛好，這里面到底是隱藏著怎么樣的一顆心呢？”(任選一個(gè)角度，言之成理即可)

14．[答案](4分)生活需要?jiǎng)?wù)實(shí)，但太過務(wù)實(shí)，只盯著錢財(cái)，人就變得庸俗，人生就失去光彩。而由這樣一些人組成的社會(huì)必是冷漠的死板的，這樣的生活必是毫無幸�？裳缘摹�(意思對即可)15．(1)文章開篇寫我在臺(tái)北近郊登山，見山腰有人“奉水”，讓我感到人情的溫?zé)�，也讓我意識(shí)到忙碌的社會(huì)中依然有從容的人存在。引出下文的回憶與議論。

(2)文中我回憶童年時(shí)路口或偏僻的荒村常見“奉茶”，貧困的生活中依然有人與人之間的關(guān)懷，這讓我明白了一個(gè)道理：人生的意義在于對生命與土地真正的關(guān)懷與付出。而至山頂時(shí)，見人“奉茶”，更讓我進(jìn)一步思考奉獻(xiàn)者的內(nèi)心。

(3)結(jié)尾寫下山時(shí)我想做一個(gè)為眾生奉茶供水的人，表明我愿恒久保有對人間有情的胸懷，保持對生活從容的步履。呼應(yīng)開篇，卒章顯志。(每點(diǎn)2分)

13、(1)①來吾道夫先路也，②安能摧眉折腰事權(quán)貴，③盡吾志也而不能至者；④“樂府雙璧”，⑤君當(dāng)作磐石 ⑥妾當(dāng)作蒲葦；⑦為國者無使為積威之所劫哉；⑧僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。

　 (2)①盈盈一水間，②恰似一江春水向東流，③水澹澹兮生煙；④現(xiàn)實(shí)主義，⑤愛而不見，⑥搔首躑躅；⑦恐年歲之不吾與；⑧潦倒新停濁酒杯。

12.(8分)(1)兩首詩都運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。吳詩將宮外暗云端的飛雪、天氣寒冷與宮內(nèi)綠樹碧檐、暖氣融融形成鮮明對比。李詩將華清宮的古今境況形成對比，古時(shí)君王在此游樂，而今卻是只有樹長生。(指出手法1分，分析3分，共4分)

(2)吳詩通過宮內(nèi)環(huán)境的對比，暗含著對統(tǒng)治者沉溺于玩樂不關(guān)心政事的一種不滿。李詩則借古諷今，警示統(tǒng)治者不能重蹈歷史的覆轍(每點(diǎn)2分，共4分)

11.(10分)(1)孔子說：“不埋怨上天，不怪罪別人�！倍▏鴽r且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！(“尤”，怪罪、指責(zé)，1分；“不我怨”為提賓句，1分；大意1分，共3分)

(2)我猜測他非常怨恨我，不敢寫信給他。(“意”，猜測，1分； “相”，偏義副詞，偏指一方，代“他”，1分；大意1分，共3分)

(3) 那么勝敗存亡的命運(yùn)，假若與秦國相比較，也許還不容易判斷(出高低來)呢。(3分�！皵�(shù)”“理”兩句互文1分，“當(dāng)”1分，“量”1分，大意1分，共3分)

10、C(“幽憂憤嘆之作”是王定國詩歌的一部分作品，蘇軾并無否定；“廢卷而嘆”的原因是“自恨其人之淺也”。)

第II卷(120分)

9、B( ①句指“先王之澤”；③句“恐死”，顯然不是“豁達(dá)或?yàn)⒚摗保虎芫涫翘K軾的心理。)

8、C(C項(xiàng)中“然”均為形容詞詞尾。A項(xiàng)第一句中的“而”為連詞，表修飾；第二句中的“而”為連詞，表順承。B項(xiàng)第一句中“以”為介詞，“因?yàn)椤�；第二句中“以”為介詞，“拿”。D項(xiàng)第一句中“焉”為助詞，形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”；第二句中“焉”為代詞，“那里”，指南海。)

7、D(畏：敬畏、敬服)

6、B