21．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“彈片扔到搪瓷盤(pán)里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲”這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)的妙處。(4分)

答：______________________________________________________

答案：通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)襯托出了醫(yī)生在極度危險(xiǎn)的環(huán)境之下全神貫注、沉著冷靜的神態(tài)。

20．從全文來(lái)看，作者在第三段為何用較多的筆墨描寫(xiě)一位戰(zhàn)士?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：______________________________________________________

答案：一是生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士對(duì)生命的渴望與留戀，展示了其內(nèi)心豐富的情感世界；二是為表現(xiàn)醫(yī)生為滿足戰(zhàn)士情感需求而努力作鋪墊。

19．小說(shuō)第一段描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

答：______________________________________________________

答案：描寫(xiě)了緊張、危險(xiǎn)、殘酷的場(chǎng)景；渲染戰(zhàn)斗的激烈和醫(yī)院環(huán)境的危險(xiǎn)，為下面情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊。

17．下面是英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家關(guān)于教育問(wèn)題說(shuō)的一段話，請(qǐng)?zhí)崛≈饕�信息，用一句話�?lái)概括。(不超過(guò)18個(gè)字)(4分)

　　 楊福家說(shuō)：“什么叫學(xué)問(wèn)，就是學(xué)習(xí)怎么問(wèn)問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)答問(wèn)題，如果一個(gè)學(xué)生能夠懂得去問(wèn)問(wèn)題，懂得怎樣去掌握知識(shí)，就等于給了他一把鑰匙，就能去打開(kāi)各式各樣的大門。”

　　 從某種意義上說(shuō)，教育的真正目的就是：__________________

__________________________________________________________

答案：讓人學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

答：_____________________________________________________

[解析]此題是對(duì)壓縮語(yǔ)段的考查。本題為新聞標(biāo)題類，要把握語(yǔ)段的主要信息，進(jìn)行合理壓縮，注意字?jǐn)?shù)的限制。這是一則新聞，新聞的主要事件是“公安部部署專項(xiàng)行動(dòng)嚴(yán)厲整治酒后駕駛違法行為”，其他句子都是圍繞這句話所作的具體說(shuō)明。

答案：公安部部署專項(xiàng)行動(dòng)嚴(yán)厲整治酒后駕駛違法行為。

15.補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

(1)江山如畫(huà)，_______________。

想當(dāng)年，金戈鐵馬，________________。

(2)茍以天下之大，___________________，是又在六國(guó)下矣。

戍卒叫，函谷舉，_____________，可憐焦土！

(3)落霞與孤鶩齊飛，__________________。

____________，不墜青云之志。

(4)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，_______________________。

潦水盡而寒潭清，_________________。

答案：(1)　 一時(shí)多少豪杰　　 氣吞萬(wàn)里如虎　　 (2)而從六國(guó)破亡之故事　　 楚人一炬

(3)　 秋水共長(zhǎng)天一色　　 窮且益堅(jiān) 　(4)　 亦使后人而復(fù)哀后人也　 煙光凝而暮山紫

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(　 )

A．魯宗道任海鹽縣令時(shí)，縣東南原來(lái)有小河道，能夠引海水到城下。但是年久堵塞，宗道派遣鄉(xiāng)丁疏通治理好了這條河道。人們從此稱這條河道為“魯公浦”。

B．宗道在朝廷上多次進(jìn)諫從傳聞得知的事情，皇上心里很是討厭他說(shuō)得太多。魯宗道為自己辯解不成無(wú)奈辭職，皇上在大殿上寫(xiě)上“魯直”二字，來(lái)表示對(duì)宗道的思念。

C．宗道曾指責(zé)章獻(xiàn)太后不應(yīng)該在七廟中設(shè)立自己的牌位，又當(dāng)眾阻攔太后的車隊(duì)，要求太后不能無(wú)視先皇禮制棄車乘輦。對(duì)于這些指責(zé)，章獻(xiàn)太后都能虛心接受并一一改正。

D．魯宗道為人忠實(shí)，有次陪故人去酒店飲酒時(shí)遇到皇上緊急傳喚他，他如實(shí)告訴了皇上，皇上果然不但沒(méi)有怪罪他，反而重用了他。

[解析]選A。B.魯宗道最終并沒(méi)有因此而無(wú)奈辭職；C.在七廟中設(shè)立牌位并不是章獻(xiàn)太后的主張，更沒(méi)有成為事實(shí)；魯宗道也并沒(méi)有“當(dāng)眾阻攔太后的車隊(duì)”；魯宗道要求太后出行應(yīng)該跟在皇帝后面，“章獻(xiàn)太后都能虛心接受并一一改正”這個(gè)說(shuō)法也不盡正確；D.重用他的不是皇帝而是太后。

11.以下句子分別編為四組，都能夠表現(xiàn)魯宗道為人剛正的品德的一組是(　 )

①諸舅皆武人，頗易宗道，宗道益自?shī)^厲讀書(shū)

②宗道請(qǐng)面論事而上奏通進(jìn)司

③臣竊恥尸祿，請(qǐng)得罷去

④若立劉氏七廟，如嗣君何

⑤樞密使曹利用恃權(quán)驕橫，宗道屢于帝前折之

⑥飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也

A.②④⑥　　　　 B.③④⑤

C.③⑤⑥　　　　 D.①③⑤

[解析]選B。①表示魯宗道勤奮刻苦有志氣；②是魯宗道通過(guò)通進(jìn)司上奏；⑥是表示魯宗道的忠實(shí)。以上三項(xiàng)均與為人剛正的品德無(wú)關(guān)。

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　 )

[解析]選B。A.而：并列關(guān)系/因果關(guān)系；B.因：趁著，趁機(jī)；C.之：音節(jié)助詞/結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；D.以：把/因?yàn)椤?/p>