2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

A．咀嚼　溫文爾雅　聘請　兵慌馬亂　

B．陷阱　變本加厲　彌漫　立桿見影

C．賑濟(jì)　嗔目結(jié)舌　隕落　附庸風(fēng)雅

D．傾覆　提綱挈領(lǐng)　折疊　嘔心瀝血

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A．扉頁　芳菲　緋紅　菲薄

B．輟學(xué)　啜泣　惙惙　齷齪

C．逾期　面諭　不渝　覬覦

D．復(fù)辟　庇佑　媲美　睥睨

　　 略，評分標(biāo)準(zhǔn)參照2003年全國高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

25．如果我是音樂家，把那撼人心魄的氣勢用飛揚(yáng)的音符表達(dá)，那一定是動(dòng)聽的樂曲；如果我是畫家，將那五彩繽紛的景象用絢麗的色彩描繪，那一定是迷人的圖畫；如果我是哲學(xué)家，將那短暫的爆發(fā)前的孕育用縝密的哲學(xué)思維來分析，肯定能抽象出無比精彩的哲理。(4分，每句2分，只要句式相同或相近，意思能自圓其說即可得分)

24．有人偏愛小橋流水般的抒情小品：有入迷戀壯懷激烈的驍勇檄文；有人迷戀情探意濃的言情小說；有人鐘情跌宕起伏的怪誕奇文……(4分，若改為“流水般的抒情小品有人偏愛”這種形式只能得2分，語境中第一句話強(qiáng)調(diào)的是不同的人)

23. 在“希望”前添加“世人”或"人們”，在4f被”前加上“以免”(或“避免”)。

　　 (4分，每改對一處得2分)

22．BD(4分，A項(xiàng)“對吳越王錢謬重色輕國的諷刺和揭露”分析錯(cuò)誤，從全文來看，作者是把這個(gè)愛情故事作為詠贊的對象，C項(xiàng)“從對風(fēng)景的嘆賞過渡到對人與人之間美好感情的贊美”應(yīng)是第四段的內(nèi)容。E項(xiàng)“給文章蒙上了一層濃重的感傷色彩”分析錯(cuò)誤，有一點(diǎn)感傷但不濃重)

21．借助眼前風(fēng)景引發(fā)聯(lián)想，為下文感悟與抒情作鋪墊。(4分，“聯(lián)想”“鋪墊”各2分)

20．“陌上花開”給人悠閑、詩意的享受(1分)，陌上花開讓人的心靈回歸人類的歷

　　 史與文化(3分)。(若再答“陌上花伴隨著人類的歷史與文化而開而落”也得4分，只答

　　 這一句則得2分，意思對即可)

19．(1)吳越王錢謬和妃子的愛情故事．(3分，只要圍繞這則愛情故事答題即可)

　　 (2)人事盛衰，物是人非。(3分，意思對即可)