題目列表(包括答案和解析)
5、下列七句話,正確的排列順序是
① 按照巴甫洛夫?qū)W說的理論,睡眠是大腦皮層甚至某些低位部分的一種全面性的抑制。
② 如果睡眠還較淺,大腦里的抑制過程還不全面徹底,剩下了某些興奮點(diǎn)繼續(xù)活動(dòng),夢(mèng)境就要產(chǎn)生。
③ 夢(mèng)是睡眠時(shí)產(chǎn)生的,熟睡卻不會(huì)做夢(mèng),所以夢(mèng)是睡眠還較淺時(shí)的產(chǎn)物!
④ 這種抑制過程如果很深很透,人的思維活動(dòng)就停止了,外在一般強(qiáng)度的聲、色刺激也不能感知,這就是熟睡,這時(shí)候不會(huì)做夢(mèng)。
⑤ 現(xiàn)代生理科學(xué)的發(fā)展,使人們對(duì)于夢(mèng)有了更多的了解。
⑥ 又由于大腦皮層大部分處于抑制狀態(tài),而這些孤立的興奮點(diǎn)缺乏有邏輯的聯(lián)系,這就構(gòu)成了夢(mèng)境的荒誕性。
⑦ 引起這些興奮點(diǎn)活動(dòng)的因素,大多與從前感知過的刺激和痕跡作用有關(guān),因而夢(mèng)境是與日常生活有關(guān)聯(lián)的,不是神秘的。
A、③①④⑦⑥②⑤ B、⑤③①④②⑦⑥
C、②①④③⑤⑥⑦ D、①④②⑦⑥⑤③
4、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句
A、把奧運(yùn)戰(zhàn)略和全民健身計(jì)劃很好地結(jié)合起來,是我國(guó)體育事業(yè)的終極目標(biāo)。舍此,我們無法成為真正意義上的體育強(qiáng)國(guó)。
B、他是個(gè)單純的人,從不設(shè)防。他能夠在文學(xué)領(lǐng)域叱咤風(fēng)云,卻無法應(yīng)付政治生活中的陰謀與陷阱,最后為此付出了寶貴的生命為代價(jià)。
C、這次漢墓發(fā)掘的電視直播,給了公眾一次目睹文物發(fā)掘,有助于普及文物知識(shí)。
D、每逢節(jié)假日,他都不會(huì)丟下弟弟和妹妹去公園玩。
3、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須為政清廉,自覺接受“八榮八恥”教育,這樣才能上行下效,扭轉(zhuǎn)不良的社會(huì)風(fēng)氣。
B、意大利總理貝魯斯科尼在莫斯科的言論已經(jīng)被俄羅斯和歐洲媒體爆炒到一字不漏,其言論的前后矛盾令本國(guó)媒體驚詫,還被國(guó)民貽笑大方。
C、打下江山,反目殺忠臣,此類事情古來就有。像新興公司這么干,趕走第一功臣,不明擺著是卸磨殺驢嗎?
D、臺(tái)灣雖然年年搞軍事演習(xí),次次都試射導(dǎo)彈,但總是屢試不爽,不是偏離目標(biāo),就是打到觀看的人群邊上,讓人大跌眼鏡。
2、下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A、一位代表激動(dòng)地說,黨的干部要敢于碰硬,要有為民造福的遠(yuǎn)大抱負(fù),不能只想自己加官進(jìn)爵。
B、我國(guó)在伊拉克問題上的一慣主張是:在聯(lián)合國(guó)框架內(nèi)政治解決問題,采取一切措施盡力避免戰(zhàn)爭(zhēng)。
C、經(jīng)驗(yàn)表明,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該抓典型、樹標(biāo)竿,以點(diǎn)代面,榜樣的力量會(huì)引出競(jìng)相上進(jìn)的局面。
D、那小伙子平常十分靦腆,很少說話,沒想到登上這樣大的國(guó)際講壇,竟能旁征博引,侃侃而談。
1、下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是
A、陡峭 譏誚 訣竅 金蟬脫殼 宵衣旰食
B、嬌羞 澆鑄 驕矜 焦頭爛額 膠柱鼓瑟
C、褻瀆 篤學(xué) 冒頓 窮兵黷武 獨(dú)斷專行
D、陷阱 脖頸 粳米 殺一儆百 美好憧憬
21.作文(60分)
“少小離家老大回”,那是閱盡人間滄桑的游子的回家;“夕陽(yáng)送我到家門”,那是快樂的學(xué)子的回家。每個(gè)人的家,都不一樣;每一天的家,都可能發(fā)生著令人驚喜的變化;丶,可以是回到有形的家,也可以是回歸精神的家園……回家,實(shí)在是一個(gè)耐人尋味的話題。
請(qǐng)以“回家”為題,寫一篇文章。
[要求]
① 自定立意。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。
20.下面是一封大學(xué)畢業(yè)生李鐵的自薦書,表述有多處不妥之處。請(qǐng)推敲一下,提出5點(diǎn)修改意見。(5分)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料。
①十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的智慧。②大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加提高了我的意志,增強(qiáng)了我的修養(yǎng)!③作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。④誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,讓社會(huì)來容納我。⑤在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里,不僅需要能力,更需要知識(shí)。⑥每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,它使我具備了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神,也使我具備了協(xié)調(diào)關(guān)系、整合資源的能力。⑦我相信自己,更相信您具有識(shí)人之明!⑧給我一個(gè)機(jī)會(huì),蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!天行健,君子以自強(qiáng)不息!
此致
敬禮!
自薦人:李鐵
2006年9月
19.請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分,另選我國(guó)兩位古代詩(shī)人的名句,仿寫句子。要求結(jié)構(gòu)一致。(5分)
生活是什么?每個(gè)人都有不同的理解。陶淵明說,生活是“采菊東籬下,悠悠見南山”的恬靜。
18.請(qǐng)用“月光如水水如天”為統(tǒng)率句寫一段情景交融的文字。要求想象合理,語(yǔ)言連貫,不少于40字。(5分)
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