22. 對同一種事物，從不同的角度思考，就會有不同的看法。請你仿照例句另選擇一種事物，從不同的角度分別寫兩段話。要求：語言精練，對比鮮明，富含哲理。(5分)

例句：釘子。

甲：把別人的打擊，化作自己前進的動力。

乙：自己從來不知道進取，因而只能被動挨打。

事物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

甲：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

乙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20. 2007年的中央經(jīng)濟工作會議把對經(jīng)濟工作沿襲多年的“又快又好”的要求調(diào)整為“又好又快”。請從語言運用的角度比較前后兩種話語隱含的意思有什么不同。(3分)

14. 補寫出下列句中的空缺部分。(6分)

(1) 此鳥不飛則已，一飛沖天；　　　　　　 ，　　　　　　　 。(《史記·滑稽列傳》)

(2) 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，　　　　 ，　　 　　　　，不絕如縷。(蘇軾：《赤壁賦》)

(3) 其志潔，　　　　　　 ；　　　　　　 ，故死而不容。(《屈原列傳》)

12. 以下是本單元課文中的句子，請翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

(1) 我身自請之而不肯，女焉能行之？

(2) 王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。

(3) 勝相士，多者千人，寡者百數(shù)，自以為不失天下之士；今乃于毛先生而失之也。