32.北京市光明小學(xué)校長(zhǎng)劉永勝提出的“我能行”激勵(lì)式教育方法，被認(rèn)為是一種值得提倡的推行素質(zhì)教育的做法之一。下面是“我能行”教育方法中的幾句話(huà)：你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。

請(qǐng)問(wèn)：“我能行”教育方法體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些觀(guān)點(diǎn)？（15分）

        31．某省某校高二學(xué)生圍繞“扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”這一課題，開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，他們深入該縣某村，收集到以下數(shù)據(jù)：

村民人均年收入

農(nóng)民科技文化素質(zhì)

農(nóng)村社會(huì)事業(yè)

勞動(dòng)力平均受教育年限

懂技術(shù)的農(nóng)民占農(nóng)民比重

參加各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)比重

患病就醫(yī)率

2600元

6年

10%

5%

60%

該班同學(xué)就建設(shè)新農(nóng)村的設(shè)想這一話(huà)題采訪(fǎng)了該村村會(huì)主任，村主任談到：村委會(huì)決定在2009年按照社會(huì)主義新農(nóng)村“村容整潔”的要求，用一年的時(shí)間強(qiáng)制村民搬入中心村，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)別墅式小洋樓，修建村莊大道，率先建成新農(nóng)村。請(qǐng)結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)對(duì)村長(zhǎng)的設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)。（10分）

鄞州高級(jí)中學(xué)      高二政治(文)期中考試答題卷

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

題號(hào)

16

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19

20

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28

29

30

答案

30.2008年9月8日，山西省臨汾市襄汾縣新塔礦業(yè)有限公司尾礦庫(kù)發(fā)生特別重大潰壩事故。國(guó)務(wù)院事故調(diào)查組確認(rèn)，這是一起特重大責(zé)任事故，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)包括山西省省長(zhǎng)、副省長(zhǎng)在內(nèi)的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。這表明

A．價(jià)值觀(guān)隨著客觀(guān)條件的變化而變化

B．人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者

C．必須把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D．任何時(shí)候都要犧牲個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益

29.對(duì)財(cái)富的態(tài)度――從“不敢富”到“求富”；對(duì)待人的態(tài)度――從見(jiàn)“人”就批到“以人為本”； 對(duì)待自然的態(tài)度――從“人定勝天”到人與自然的和諧。30年改革開(kāi)放，深刻地了改變了我們的社會(huì)，也改變了中國(guó)人民的思想觀(guān)念。這意味著：

①認(rèn)識(shí)是不斷變化發(fā)展的  ②社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)  ③社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化  ④社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

A．①②          B．①③         C．①④          D．③④  

28.30年斗轉(zhuǎn)星移，30年春花秋實(shí)；30年風(fēng)雨兼程，30年滄桑巨變。三十年的改革開(kāi)放，中國(guó)一次次地讓世界驚嘆。這說(shuō)明

A．量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的    B．量變是由外因推動(dòng)的，質(zhì)變是由內(nèi)因推動(dòng)的

C．有量變就有質(zhì)變            D．一切事物的變化發(fā)展都是首先從質(zhì)變開(kāi)始的

27．“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞�！边@句話(huà)主要體現(xiàn)了

  A．矛盾雙方互為前提而存在          B．任何事物之間都具有同一性

  C．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化    D．矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中

30年來(lái)，我們始終以改革開(kāi)放為強(qiáng)大動(dòng)力，在新中國(guó)成立以后取得成就的基礎(chǔ)上，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得舉世矚目的新的偉大成就�；卮�28－29題　 

26.上述事實(shí)啟示我們

A．物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)   B．意識(shí)對(duì)物質(zhì)有促進(jìn)作用 

C．要堅(jiān)持主觀(guān)與客觀(guān)具體的歷史的統(tǒng)一 D．要從實(shí)際出發(fā)，不能學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí) 

25.同是根據(jù)《兵法》但卻造成兩種不同結(jié)果，這說(shuō)明

A.矛盾具有普遍性，兩者沒(méi)有共性     B.具體問(wèn)題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵 

C.《兵法》本身有正確和錯(cuò)誤之分     D.矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系 

24.我國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為：“疏通經(jīng)絡(luò)，百病不生”、“通則不痛，痛則不通”，足以見(jiàn)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)之精辟。從哲學(xué)的角度看，“疏通經(jīng)絡(luò)，百病不生” “通則不痛，痛則不通”

A．否認(rèn)了事物之間的內(nèi)在聯(lián)系    B．是一種唯心主義世界觀(guān)

C．是一種形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)        D．符合辯證法的觀(guān)點(diǎn)

《孫子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韓信據(jù)此背水一戰(zhàn)，大敗趙軍；馬謖據(jù)此屯兵山下，痛失街亭。據(jù)此回答25-26題。