4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（    ）

    A.交通臺(tái)日前播報(bào)說(shuō)，有的人在小轎車內(nèi)開(kāi)著空調(diào)過(guò)夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。

   B．受世界金融危機(jī)的影響，有著150多年歷史，為全球投資者的金融需求提供全方位、多元化服務(wù)的美國(guó)投資銀行“雷曼兄弟”已申請(qǐng)破產(chǎn)。

C．當(dāng)賓客們來(lái)到這個(gè)秀麗的小花園后，才看到婚禮的主會(huì)場(chǎng)竟設(shè)在花園人工湖心的小島上舉行，大家對(duì)婚慶公司的這個(gè)巧妙安排噴噴稱奇。

D．要不要打擊恐怖主義?打擊恐怖主義時(shí)，能不能以“人權(quán)大于主權(quán)”為由侵犯他國(guó)主權(quán)?對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我國(guó)政府的態(tài)度向來(lái)是肯定的。

警惕“生態(tài)癌癥”――藍(lán)藻

藍(lán)藻是地球上最早出現(xiàn)的生物之一，億萬(wàn)年來(lái)，藍(lán)藻默默地為地球提供著氧氣，是目前地球大氣圈的主要締造者之一，在地球生物多樣性的形成過(guò)程中，起著關(guān)鍵的作用。藍(lán)藻具有雙重性，一個(gè)是光合作用，因?yàn)樗鼛в腥~綠素，從這個(gè)角度看它是一種植物；另外它比較微小，是一種細(xì)菌，所以它是植物性和細(xì)菌性的結(jié)合體，藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用，但它和植物的不同點(diǎn)更多，所以目前大部分學(xué)者還是主張將藍(lán)藻從植物中分離出來(lái)，列入原核生物，藍(lán)藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90℃高溫的溫泉中，也能存在于冰山里，它的細(xì)胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激。藍(lán)藻家族成員眾多，既有“好藍(lán)藻”，也有“壞藍(lán)藻”。好藍(lán)藻如國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物發(fā)菜，而著名的蛋白質(zhì)補(bǔ)充劑螺旋藻，則是螺旋藻屬的著名成員�！皦乃{(lán)藻”的典型是微囊藻屬的藍(lán)藻，正是它們，將河水與湖水染成藍(lán)綠色的“水華”，并散發(fā)出陣陣惡臭。

藍(lán)藻爆發(fā)主要存在于靜止的水體中，中國(guó)湖泊富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題嚴(yán)重，生長(zhǎng)藍(lán)藻明顯。一說(shuō)起水體的富營(yíng)養(yǎng)化，人們通常會(huì)立即聯(lián)想到工業(yè)污染，工業(yè)污染大家比較容易發(fā)現(xiàn)，而農(nóng)業(yè)污染則不太為公眾熟悉，可也比較嚴(yán)重。此外，生活污染也加快了富營(yíng)養(yǎng)化。藍(lán)藻需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較多，一般水里的氮都比較多，其他營(yíng)養(yǎng)也都?jí)蛴�，就是磷比較缺。一旦水體中出現(xiàn)大量的磷，藍(lán)藻的爆發(fā)就自然而然了，所以磷是一種具有決定性意義的因素。其次，適宜的溫度也是引起藍(lán)藻大量繁殖的一個(gè)很重要因素。最常見(jiàn)的藍(lán)藻在亞熱帶地區(qū)的25℃－35℃溫度下繁殖較多。而今年的藍(lán)藻大爆發(fā)同樣也有著溫度的促進(jìn)，大氣變暖是肯定的促因之一。

藍(lán)藻中的微囊藻、魚(yú)腥藻及顫藻會(huì)產(chǎn)生微囊藻毒素。這些毒素通常存在于藍(lán)藻的細(xì)胞膜里，所以藍(lán)藻活著的時(shí)候沒(méi)事，待其死亡腐敗時(shí)，細(xì)胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，但這一情況對(duì)人體的影響目前還不清楚。在目前已經(jīng)檢定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常見(jiàn)、毒性也最強(qiáng)的一種，因而世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-LR作為飲用水質(zhì)量測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目之一。另外，藍(lán)藻腐爛時(shí)會(huì)釋放出異臭。但研究尚未發(fā)現(xiàn)它們對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性的傷害。

有人說(shuō)藍(lán)藻是“生態(tài)癌癥”，一旦患上就很難清除。對(duì)于藍(lán)藻的治理，應(yīng)急辦法很多效果卻一般，一旦藍(lán)藻爆發(fā)，打撈是應(yīng)急處理的第一步，但打撈漂浮在水面的藍(lán)藻只能產(chǎn)生眼不見(jiàn)為凈的效果。大部分藍(lán)藻存在于水中和水底淤泥里，打撈不上來(lái)。另一種應(yīng)急方法是“物理吸納法”，往水里添加黏土，可以讓藍(lán)藻吸附在黏土顆粒上，令其沉入水底。但這也沒(méi)法治本，因?yàn)樗{(lán)藻還在水底生存，還會(huì)繼續(xù)爆發(fā)，化學(xué)方法也可以應(yīng)用于藍(lán)藻去除工作，比如在水中投放殺藻劑或絮凝劑。不過(guò)，這些化學(xué)藥劑可能對(duì)湖泊產(chǎn)生污染，因此對(duì)化學(xué)藥劑有著很高的要求。此外，生態(tài)治理上更高級(jí)的辦法還有利用微生物直接侵襲藍(lán)藻細(xì)胞，這一方法非常有效，缺點(diǎn)是價(jià)格昂貴。

3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

    A．每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，一些種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)戶和缺乏勞動(dòng)力的家庭，便需要雇人打工，從而使農(nóng)村“鐘點(diǎn)工”這一新興行業(yè)脫穎而出。

    B．對(duì)于大多數(shù)人而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)非但沒(méi)有取得為虎添翼的效果，相反，對(duì)英語(yǔ)水平的過(guò)度要求還成為他們專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的負(fù)擔(dān)。

    C．中東地區(qū)再燃戰(zhàn)火，引起世界各國(guó)的嚴(yán)重不安。愛(ài)好和平的中國(guó)人民真誠(chéng)希望對(duì)抗雙方立即偃旗息鼓，以對(duì)話方式解決爭(zhēng)端。

D．盡管有關(guān)部門三令五申強(qiáng)調(diào)，學(xué)校周圍嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧，但我市一些中小學(xué)校附近，網(wǎng)吧幾乎“泛濫成災(zāi)”，學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)此意見(jiàn)很大。

2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

    ①面對(duì)記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不         自己的投票決定：“我投奧巴馬的票，我的家人和朋友基本都一樣。”

    ②過(guò)度的欲望與貪求無(wú)益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實(shí)，在功名、財(cái)富的追求中多存幾分            ，使心靈清澄。

    ③冬天洗冷水浴時(shí)，冷水會(huì)引起皮膚血管            收縮，使大量血液流向人體深部組織；          皮膚血管又?jǐn)U張，大量血液又流向體表。

    A．隱諱  淡泊  劇烈  繼而    B．隱晦  淡泊  強(qiáng)烈  既而

C．隱諱  淡薄  劇烈  既而    D．隱晦  淡薄  強(qiáng)烈  繼而

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（  ）

A. 矜持（jīn）    戛然而止（jiá）    箴言（zhēn）  鞭辟入里（bì）    

B. 婀娜（nuó）   命運(yùn)多舛（cuǎn）   吮血（shǔn）  文采斐然（fěi）

C. 親昵（ní）    前倨后恭（jù）     羅綺（qǐ）    良莠不齊（yǒu）

D. 聒噪（guō）   鱗次櫛比（zhì）    愆期（qiān）  千補(bǔ)百衲（nà）

31. （1）　　　 　　 ；               ，　　　　　　　　；　　　   　　　。

（2）              ，　　　　　  　　，             ，              。

（3）         ，                                  ，               。

30Ⅰ（每空1分，共6分）（1）             （多、少）。（填字母）                      。

（2）（強(qiáng)、弱）          。                                                  。

（3）（強(qiáng)、弱）        。                                                    。

II（每空2分，共14分）(1)                                            。

(2)                        ，                                          。

(3)①表示            ，              。

(4)                           。

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