11．(2007·高考遼寧卷)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　 (　)

方永剛既是“知者”，________是一個(gè)“行者”。他通過(guò)腳踏實(shí)地地________黨的創(chuàng)新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過(guò)傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地________出來(lái)。

A．也　躬身　體現(xiàn)　　B．更　躬行　發(fā)揮

C．更　躬身　體現(xiàn)　 D．也　躬行　發(fā)揮

[解析]　第一個(gè)橫線處應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，“躬行”是親自去實(shí)行，符合語(yǔ)境�！鞍l(fā)揮”跟句中“威力”一詞搭配恰當(dāng)。

[答案]　B

10．(2007·高考重慶卷)將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

(1)某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)，________該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。

(2)醫(yī)院作為特殊的公共________，應(yīng)該講究語(yǔ)言得體，“歡迎你再來(lái)”這一類的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。

(3)人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明。________首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。

(4)談到?jīng)Q賽對(duì)手時(shí)，教練說(shuō)：“這將________是一場(chǎng)漂亮的比賽，在決賽中和他們會(huì)師是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)。”

A．坦陳　場(chǎng)所　必須　必然

B．坦陳　場(chǎng)合　必需　必定

C．坦承　場(chǎng)合　必需　必然

D．坦承　場(chǎng)所　必須　必定

[解析]　坦陳，重在陳述；坦承，重在承認(rèn)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“坦承”。場(chǎng)所，活動(dòng)的處所；場(chǎng)合，一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況。必須，表示原則上和情理上的必要，一定要；如學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研。必需，一定要有的，不可少的；如日用必需品。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選用“必須”。必然，事理上堅(jiān)定不移；必定，表示判斷或推論的確鑿，表示意志的堅(jiān)決。

[答案]　D

9．(2008·高考重慶卷)在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。

汶川地震，制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難，__①__會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛，__②__我們的希望不會(huì)沉淪，__③__會(huì)升騰。__④__從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，__⑤__這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛(ài)心與力量__⑥__能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。

[解析]�、佗趦删鋺�(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，③是反向遞進(jìn)，④表原因，⑤⑥是條件關(guān)系。

[答案]　雖然　但是　反而　因?yàn)椤�無(wú)論　就

8．(2008·高考江西卷)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　 (　)

①改革開(kāi)放30年后的今天，干部隊(duì)伍_(kāi)_______化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說(shuō)終于脫稿了，他________地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

A．年輕　以至　躊躇滿志

B．年青　以致　躊躇滿志

C．年輕　以致　自鳴得意

D．年青　以至　自鳴得意

[解析]　“年輕”可以指青年人，也可以指年齡不一定小的人。如：長(zhǎng)得年輕�！澳昵唷敝恢盖嗄耆��！耙灾痢庇迷谙掳刖湓挼拈_(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果�！耙灾隆庇迷谙掳刖湓挼拈_(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)�！败P躇滿志”形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。“自鳴得意”表示自己很得意，多含貶義。

[答案]　A

7．(2008·高考北京卷)將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　)

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石________成，稍稍傾斜地平置于長(zhǎng)方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，________著勻稱的海濱卵石。碑石________“耳”字形，有如________在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽(tīng)著大海的呼嘯和浪濤之聲。

A．雕　鋪　呈　貼　　　　 B．塑　鋪　像　畫

C．塑　擺　像　貼　 　　　　 D．雕　擺　呈　畫

[解析]　雕：在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。塑：用泥土等可塑材料制成人物形象。鋪：把東西展開(kāi)或攤平。擺：安放，排列。呈：具有(某種形式)；呈現(xiàn)(某種顏色、狀態(tài))。像：在形象上相同或有某些共同點(diǎn)。貼：把薄片狀的東西粘在另一個(gè)東西上。畫：用筆或類似筆的東西做出圖形。從語(yǔ)境上看，用A組詞語(yǔ)最為恰當(dāng)。

[答案]　A

6．(2008·高考湖南卷)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　?(　)

A．教育是打開(kāi)個(gè)人智慧之門的金鑰匙，也是改變國(guó)家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。

B．草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。

C．千百年來(lái)，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。

D．樹(shù)立大國(guó)風(fēng)范，涵養(yǎng)大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容和自信，看到中國(guó)人民團(tuán)結(jié)、理性和智慧。

[解析]　A項(xiàng)中“傳續(xù)”是延續(xù)的意思。B項(xiàng)中“沉浮”是一起一落的意思。C項(xiàng)中“培育”是培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長(zhǎng)的意思，用在這里不合適�？蓳Q成“哺育”。D項(xiàng)中“涵養(yǎng)”是蓄積并保持的意思。

[答案]　C

5．(2009·高考四川卷)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　?(　)

A．這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。

B．陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看。

C．2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。

D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。

[解析]　A．牛刀小試：比喻有大才干的人先在小事情上展示一下。句中“幾位大學(xué)畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足”，不能說(shuō)是“有大才干的人”。B.側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。不合語(yǔ)境色彩。C.失之交臂：形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，失掉好機(jī)會(huì)。不合語(yǔ)境“悲痛、悲傷”義。D.固然：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。合乎語(yǔ)境。

[答案]　D

4．(2009·高考湖北卷)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　 (　)

A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開(kāi)去，遠(yuǎn)處傳來(lái)汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。

C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽(tīng)眾。

D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來(lái)，精致且迷人。

[解析]　B項(xiàng)，“特立獨(dú)行”，特，獨(dú)特；立，立身。形容人的志行高潔，不同流俗。句中不是說(shuō)人的行為，使用不當(dāng)。

[答案]　B

2．(2009·高考山東卷)依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　 (　)

①談起抗震救災(zāi)，溫總理________很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)�！�

②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市________原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，________顯得犀利有余，老練不夠。

A．感受　依托　未免　 　　　 B．感觸　依附　未免

C．感觸　依托　不免　 　　　 D．感受　依附　不免

[解析]　感受：接觸外界事物得到的影響、體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒�！案杏|”側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴、依靠。依托：依靠�！耙劳小眰�(cè)重有所憑借，借托。未免：實(shí)在不能不說(shuō)是……，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠�說(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味。不免：副詞，表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果�！翱茽柭�年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼的客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)語(yǔ)氣。

[答案]　C