1．情景引入

展示實(shí)物或者觀察圖片(有手機(jī)、MP3、MP4、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、攝象機(jī)等小電器)

設(shè)問(wèn)1你知道你自己的手機(jī)有什么功能？

討論：手機(jī)設(shè)計(jì)者為何集成這些功能？

通過(guò)“討論”，使學(xué)生體會(huì)手機(jī)集成MP3、MP4、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、攝象機(jī)等小電器的功能是為了使用方便。

3．教學(xué)主要環(huán)節(jié)

本設(shè)計(jì)課可分為三個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生體會(huì)在物理實(shí)驗(yàn)室、日常生產(chǎn)和生活中何要引入多用電表。

第二環(huán)節(jié)，通過(guò)教師的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用多用電表來(lái)測(cè)量電壓和電流的方法。

第三環(huán)節(jié)，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步理解多用電表測(cè)電阻的原理。

2、測(cè)量流過(guò)大電阻的電流。(3mA)

思考4 多用表的優(yōu)點(diǎn)

情景5

展示圖片 汽車駕駛座前方儀表盤，上的“水溫表”

思考5 是否可以用類似的測(cè)量電阻

活動(dòng)3

學(xué)生實(shí)驗(yàn)

情景6

演示3　 用多用表測(cè)量一個(gè)電阻。

思考6　 如何正確使用多用表測(cè)量電阻？

活動(dòng)4

模仿實(shí)驗(yàn)3

用多用表測(cè)量幾個(gè)電阻。

情景7

DIS實(shí)驗(yàn)　 測(cè)定小燈泡的實(shí)際功率

思考7：用多用電表測(cè)量一個(gè)小燈泡的電阻時(shí)，電阻值為什么遠(yuǎn)小于用額定電壓和額定功率計(jì)算得到的電阻值。

活動(dòng)5

鞏固練習(xí)：練習(xí)用多用電表測(cè)量電阻、電壓和電流。

1、測(cè)量流過(guò)小燈泡的電流。(0.2A)

3、測(cè)量電源的電壓。

思考2 怎樣進(jìn)行準(zhǔn)確讀數(shù)

情景4

演示2　 測(cè)量流過(guò)小燈泡的電流。(0.2A)

思考3　 如何正確使用多用表測(cè)量電流？

活動(dòng)2

模仿實(shí)驗(yàn)2

2、測(cè)量學(xué)生電源的電壓。

1、測(cè)量一節(jié)干電池的電壓。

2．教學(xué)流程圖說(shuō)明

情景1　

展示實(shí)物或者觀察圖片(有手機(jī)、MP3、MP4、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、攝象機(jī)等小電器)

設(shè)問(wèn)1你知道你自己的手機(jī)有什么功能？

通過(guò)“設(shè)問(wèn)1”，使學(xué)生體會(huì)手機(jī)集成MP3、MP4、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、攝象機(jī)等小電器的功能是為了使用方便。

情景2　

展示實(shí)物或者觀察圖片(1、有各種電壓表、電流表、歐姆表等電表；2、多用電表。)

設(shè)問(wèn)2 你知道為何要引入多用電表？

在學(xué)生仔細(xì)觀察展示實(shí)物或者觀察圖片的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師對(duì)多用電表的介紹，啟發(fā)學(xué)生能順利的回答設(shè)問(wèn)2：“也是為了使用方便”。

情景3 　演示1，

演示1測(cè)量一節(jié)干電池的電壓。

思考1如何正確使用多用表測(cè)量電壓？

通過(guò)教師的演示和講解啟發(fā)學(xué)生體會(huì)到正確使用多用表測(cè)量電壓的重要性。

活動(dòng)1　

模仿實(shí)驗(yàn)1，

1、教學(xué)流程圖

本設(shè)計(jì)的內(nèi)容是：使用多用電表，多用電表測(cè)電阻的原理。

本設(shè)計(jì)的基本思路是：以物理實(shí)驗(yàn)室常用的學(xué)生電流表和電壓表為基礎(chǔ)，教師通過(guò)的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)多用電表的使用方法。以學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)直流電路的基本知識(shí)，教師通過(guò)的引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步理解多用電表測(cè)電阻的原理。

本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是：是要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用多用電表。方法是：教師通過(guò)的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)多用電表的使用方法。

本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：理解多用電表測(cè)電阻的原理。方法是：通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步理解多用電表測(cè)電阻的原理。

完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需2課時(shí)。