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科目： 來源：czwl 題型：

冬天，家中使用的紅外線取暖器，看起來它發(fā)出淡紅色的光，這是因為

A．紅外線本身就是一種淡紅色的光
B．紅外線中有一部分是看得見的，有一部分是看不見的，看得見的那一部分是淡紅色的
C．這種取暖器根本就沒有發(fā)出紅外線
D．電取暖器溫度較高，在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量的紅光，紅外線本身是不可見的

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科目： 來源：czwl 題型：

一個油畫家在一幅自然風景畫中要畫一道彩虹，準備選用紅、藍、黃、綠、紫這五種美麗的顏色，但到著色時他犯了愁，因為他一時忘了平時觀察過的弧形彩虹由內(nèi)側(cè)到外側(cè)的顏色順序。你認為他畫弧形彩虹時由內(nèi)側(cè)到外側(cè)的顏色順序正確的應該是

A．紅、黃、綠、藍、紫
B．紫、藍、綠、黃、紅
C．紅、藍、黃、綠、紫
D．紫、綠、黃、藍、紅

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科目： 來源：czwl 題型：

在透明玻璃杯的杯底放一枚硬幣，然后倒入一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移。當杯子下移到某一位置時，可以看到杯中有大、小兩枚硬幣。下列說法中正確的是

A．“大硬幣”是光在水面發(fā)生折射形成的
B．“小硬幣”是光在杯側(cè)壁發(fā)生折射形成的
C．“大硬幣”在上，“小硬幣”在下
D．“大硬幣”在下，“小硬幣”在上

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，AB是物體，MM′是平面鏡。若平面鏡逆時針方向轉(zhuǎn)過90°，則物體在鏡中的像A1B1將轉(zhuǎn)過


A．45°
B．90°
C．180°
D．360°

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，一個小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的像應該是


A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是

A．遠外隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨
B．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離
D．利用超聲波來清洗鐘表等精細的機械

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科目： 來源：czwl 題型：

聲音在均勻空氣里傳播的過程中

A．聲速逐漸減小
B．頻率逐漸減小
C．振幅逐漸減小
D．聲速、頻率、振幅都不變

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科目： 來源：czwl 題型：

2008年1月30日，廣州火車站內(nèi)臨時搭建的候車棚下聚集著因雪災而滯留的旅客。這一天，溫家寶總理來這里慰問，他拿著擴音器對他們說：“我來看望大家，你們辛苦了……”。擴音器主要改變了聲音的

A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．頻率

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關于聲音的說法中錯誤的是

A．“響鼓也要重錘敲”，說明振幅越大，則聲音的響度越大
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
C．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
D．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高

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科目： 來源：czwl 題型：

三次同樣地敲打一只音叉，用手將自己的耳朵堵住，把振動的音叉叉股的尾部各次抵在前額、牙齒和下額上，能聽到音叉的聲音最大的是

A．音叉抵在前額上
B．音叉抵在牙齒上
C．音叉抵在下額上
D．三次一樣大

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同步練習冊答案