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科目： 來源：czwl 題型：

某同學(xué)在騎自行車上學(xué)的路上前半程的速度為4m/s，后半程的速度為6m/s，則全程的平均速度為

A．5m/s
B．40m/s
C．4.8m/s
D．無法確定

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科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩同學(xué)在操場(chǎng)上沿平直路線步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法不正確的是


A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B．4s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．0～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等
D．8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等

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科目： 來源：czwl 題型：

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A．3:5
B．2:5
C．5:3
D．1:1

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科目： 來源：czwl 題型：

對(duì)下列物體的重力，估計(jì)錯(cuò)誤的是

A．一個(gè)蘋果的重力大約是1.5N
B．一只雞的重力大約是15N
C．一本物理書受到的重力大約是30N
D．一個(gè)中學(xué)生受到的重力大約是500N

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法正確的是

A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?
B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C．銅的密度是8.9×103 kg/m3，表示1m3的銅的質(zhì)量為8.9×l03kg
D．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中不正確的是

A．登月艙從地球運(yùn)動(dòng)到月球，質(zhì)量變小
B．一杯水凝固成冰后，體積增大，質(zhì)量不變
C．泥團(tuán)捏成球形，質(zhì)量不變
D．一支粉筆用去一半，質(zhì)量減小

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科目： 來源：czwl 題型：

對(duì)于密度公式ρ=m/V，下列說法中不正確的是

A．體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的那一種密度就大
B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的那一種密度反而小
C．同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，它們的質(zhì)量與體積成正比
D．物質(zhì)的密度與物質(zhì)的質(zhì)量成正比，與體積成反比

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放在紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究


A．聲音產(chǎn)生的原因
B．聲音傳播的條件
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D．樂音與噪聲的區(qū)別

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科目： 來源：czwl 題型：

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生的

A．運(yùn)動(dòng)
B．振動(dòng)
C．溫度升高
D．體積膨脹

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科目： 來源：czwl 題型：

某同學(xué)自制了一個(gè)可以測(cè)人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長(zhǎng)的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個(gè)滑輪懸掛起來（摩擦不計(jì)），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡。如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為137. 2N的物體，木板再次水平平衡。 該同學(xué)的重心位置離O點(diǎn)的距離為_______。（g取9.8N/kg）

A．56cm
B．45.7cm
C．13cm
D．280cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案