一批貨物，三天運(yùn)完．第一天運(yùn)出18噸，第二天運(yùn)出總數(shù)的20%，第三天運(yùn)的與第一天的比 是5：4，這批貨物一共有多少?lài)崳?/div>
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第三天運(yùn)的與第一天的比 是5：4，即第三天去出的是第一天的
，所以第一天運(yùn)了18×
噸，又第二天運(yùn)出總數(shù)的20%，則第一天與第三天運(yùn)了全部的1-20%，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用第一天與第三天運(yùn)的數(shù)量除以其占全部的分率，即得這批貨物一共有多少?lài)崳?/div>
解答：
解：（18+18×
）-（1-20%）
=（18+22.5）÷80%
=40.5÷80%
=50.625（噸）
答：這批貨物共有50.625噸．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)已知條件求出第一天與第三天運(yùn)共運(yùn)了多少?lài)嵤峭瓿杀绢}的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
一個(gè)圓柱形蓄水池，從里面量的底面直徑是20米，深1.5米．
（1）它的占地面積是多少平方米？
（2）它的容積是多少？
（3）在它的四周和底面抹水泥，至少用了多少千克水泥？（每平方米用水泥10千克）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
一艘游艇裝滿(mǎn)油，能夠航行180個(gè)小時(shí)．已知游艇在靜水中的速度為每小時(shí)24千米，水速為每小時(shí)4千米，現(xiàn)在要求這艘游艇開(kāi)出之后沿原路回港，而且中途沒(méi)有油料補(bǔ)給．請(qǐng)問(wèn)：這艘游艇最多能夠開(kāi)出多遠(yuǎn)？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)下面的要求，自己繪制平面圖．
（1）學(xué)校在小明家北偏東35度方向，距離300米．
（2）圖書(shū)館在小明家西偏南40度方向，距離200米．
（3）書(shū)店在小明家北偏西60度方向，距離150米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
一列火車(chē)長(zhǎng)240米，這列火車(chē)每秒行15米，從車(chē)頭進(jìn)山洞到全車(chē)出山洞共用20秒，山洞長(zhǎng)多少米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某水庫(kù)建有10個(gè)泄洪閘，現(xiàn)有水庫(kù)的水位已經(jīng)超過(guò)安全線(xiàn)，上游河水還在按不變的速度流人．為了防洪，需調(diào)節(jié)泄洪速度．假設(shè)每個(gè)閘門(mén)泄洪的速度相同，經(jīng)測(cè)算，若打開(kāi)1個(gè)泄洪閘，30小時(shí)水位降至安全線(xiàn)；若打開(kāi)2個(gè)泄洪閘，10小時(shí)水位降至安全線(xiàn)，現(xiàn)在抗洪指揮部隊(duì)要求在2.5小時(shí)使水位降至安全線(xiàn)以下，至少要同時(shí)打開(kāi)幾個(gè)閘門(mén)？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
四（2）班同學(xué)參加各類(lèi)興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：（一個(gè)“△”表示3人）
繪畫(huà)組：△△△舞蹈組：△△△△△
書(shū)法組：△△△△足球組：△△△△△△
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，先填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，再回答問(wèn)題．
四（2）班同學(xué)參加興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．
| 組 別 | 合 計(jì) | 繪畫(huà)組 | 舞蹈組 | 書(shū)法組 | 足球組 |
| 人 數(shù) | | | | | |
（1）四（2）班參加足球組的人數(shù)是繪畫(huà)組的
倍．
（2）劉春說(shuō)：“表中的合計(jì)人數(shù)就是四（2）班的總?cè)藬?shù)”，你同意嗎？為什么？
（3）四（2）班參加書(shū)法興趣組的人數(shù)比四（1）班少5人，四（1）班參加書(shū)法興趣組的有多少人？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
將6、7、8、9、10這5個(gè)數(shù)按任意次序?qū)懺谝粓A周上，將每相鄰兩數(shù)相乘，再把所得的5個(gè)乘積相加，請(qǐng)問(wèn)：所得和數(shù)的最小值是多少？最大值是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
一塊平行四邊形的菜地，它的底是24米，高是5米，共收蔬菜2040千克，這塊地平均每平方米收蔬菜多少千克？
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