成都的車牌都是“川A*****”,其中的“*”既可以代表英文數(shù)字又可以代表阿拉伯?dāng)?shù)字,如“川AKA388”,“川A7VZ01”等,但有些數(shù)字和字母容易混淆,如“1”與“I”,“0”與“O”所以規(guī)定車牌號不能出現(xiàn)字母“I”和“O”,其余的均可以出現(xiàn),那么這樣統(tǒng)計成都市最多可以有
 
個不同的車牌號.
考點:排列組合
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:一共有26英文字母和10個數(shù)字,去掉字母“I”和“O”,共有26+10-2=34個,所以每個位上都有34種選擇,然后根據(jù)乘法原理解答即可.
解答: 解:26+10-2=34(個)
34×34×34×34×34=45435424(個)
答:這樣統(tǒng)計成都市最多可以有45435424個不同的車牌號.
故答案為:45435424.
點評:本題考查了乘法原理即做一件事情,完成它需要分成n個步驟,做第一步有M1種不同的方法,做第二步有M2種不同的方法,…,做第n步有Mn種不同的方法,那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大巴車載客量是46人,火車的載客量是大巴車的35倍.大巴車和火車一次共可載客多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五年級的人數(shù)占全校的
1
4
,四年級的人數(shù)比五年級多
1
4
,四年級占全校人數(shù)的幾分之幾?四五年級共占全校人數(shù)的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最簡單分?jǐn)?shù)
a
b
滿足
1
5
a
b
1
4
,且b不超過19,那么a+b的最大可能值與最小可能值之積為
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校大樓前擺放了一個方陣花壇.這個花壇的最外層每邊各擺了10盆花,那么這個花壇最外層共擺了
 
盆花.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙和丙合伙做水果生意.這天,他們一共賺了42個森林幣.按協(xié)議,誰投入本錢多誰分得的紅利就多.這次生意,乙出的本錢是丙的2倍;甲出的本錢是乙的2倍.這樣,乙分得的錢應(yīng)是丙的2倍;甲分得的錢也應(yīng)是乙的2倍.現(xiàn)在,請大家算一算,甲應(yīng)得
 
個森林幣,乙應(yīng)得
 
個森林幣,丙應(yīng)得
 
個森林幣.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個長是12厘米,寬是7厘米的長方形剪成一個最大的正方形,余下的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根長32米的鐵絲圍成一個正方形,這個正方形的周長是
 
米,邊長是
 
米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2
2
3
×(
1
3
-
1
11
)÷(
1
11
+
1
5
))÷
8
27
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案