18.把一個高6分米的圓柱切拼成近似的長方體,表面積比原來增加了48平方分米.原來圓柱的體積是75.36立方分米.

分析 把一個高6分米的圓柱切拼成近似的長方體,高不變,表面積比原來增加了48平方分米.表面積增加的是以圓柱的高為長、圓柱的底面半徑為寬的兩個長方形的面積,由此可以圓柱底面的半徑,再根據(jù)圓柱的體積公式解答即可.

解答 解:圓柱底面半徑:48÷2÷6=2(分米),
3.14×22×6
=12.56×6
=75.36(立方分米),
答:原來圓柱的體積是75.36立方分米.
故答案為:75.36.

點評 此題主要考查圓柱體積公式的靈活運用,關(guān)鍵明確:把圓柱切拼成長方形表面積增加的是以圓柱的高為長、圓柱的底面半徑為寬的兩個長方形的面積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.2.8dm3=2800cm3
760ml=0.76L   
1200cm3=1.2L    
45分=0.75小時.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.兩個形狀相同、大小一樣的三角形一定能拼成一個長方形.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)以A(1,2)、B(4,2)、C(5,4)、D(2,4)為頂點,在方格紙上畫出圖形,你所畫的是怎樣的四邊形?
(2)把畫出的四邊形向右平移4厘米,并用數(shù)對表示出平移后四邊形的頂點A′,B′,C′,D′的位置;
(3)畫出一個四邊形,使它和原來四邊形ABCD各對應(yīng)邊邊長的比是1:2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.把一個蛋糕平均分成8份,小海吃了其中的$\frac{2}{8}$,小紅吃了其中的$\frac{3}{8}$,兩人一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?還剩幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.魔術(shù)師設(shè)計道具,讓一個底面直徑為3厘米,高為4厘米的圓柱穿過一張桌子的桌面.
(1)桌面上挖出一個什么形狀的洞都可以讓圓柱正好穿過;
(2)挖去的桌面面積至少是多少平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.開鑿一個隧道,甲隊單獨挖要20天完成,乙隊單獨挖要30天才能完成,乙挖10天后,剩下的甲隊還要多少天才能完成?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2008年5月12日14時28分,我國四川汶川發(fā)生了8級大地震,為了抗震救災(zāi),西安市選派甲、乙兩輛滿載救災(zāi)物資的汽車同時由西安開往成都.已知兩市相距842千米,甲車每小時行48千米,乙車每小時行52千米,甲車因途中車壞了,修車用了1小時;乙車到達成都后卸貨用了1小時,然后立即沿原路返回,兩車在途中相遇.兩車從出發(fā)到相遇大約經(jīng)過了多少時間?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.甲、乙兩車同時從兩個站相向而出,甲車每小時行30千米,乙車每小時行45千米,行駛2小時后正好行了全程的$\frac{3}{5}$,求兩站之間的路程是多少千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案