在橫線里添上“＞”、“＜”、“=”：
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考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：按照同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法：分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大；同分子分?jǐn)?shù)大小的比較方法：分母大的反而�。俜�?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)比較即可；由此比較得出答案即可．
解答： 解：
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             4＜
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故答案為：＜，＞，＜．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分?jǐn)?shù)大小的比較方法，根據(jù)分?jǐn)?shù)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ū容^即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

沿河小學(xué)有56人，馬寺小學(xué)的人數(shù)是沿河人數(shù)的4倍，中心小學(xué)有317人，中心比馬寺多多少人，三個(gè)學(xué)校共多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在□27÷6=□…3中，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的最高位上最大能填（　　）
A、5B、4C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

男生人數(shù)比女生多
1
5
，那么女生人數(shù)比男生少
1
5
．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12個(gè)
5
6
米是
 
米，
3
8
千米的
2
3
是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某單位有60人，月平均工資為1000元，現(xiàn)引進(jìn)一個(gè)人才，月工資為6000元，則此時(shí)該單位的月平均工資是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞＜”或“=”．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓的半徑縮小5倍，它的周長(zhǎng)和面積都縮小5倍
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)修路工程，若甲乙直接合作，5天修完，甲先做3天后，甲乙合作，最后甲比乙多修10千米，乙先做兩天后甲乙合作，最后乙比甲多修15千米，那么兩隊(duì)誰(shuí)做得速度快？快多少？

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