如圖，改寫成數(shù)值比例尺是（　�。�
A、1：50
B、1：150
C、1：5000000
D、1：15000000
考點：比例尺
專題：比和比例
分析：根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實際距離的比．
解答： 解：50千米=5000000厘米，
這幅地圖的比例尺是1：5000000．
故選：C．
點評：本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實際距離的單位要統(tǒng)一．
練習(xí)冊系列答案
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下面是“星星書店”一天內(nèi)售出幾種書的記錄．
書名 單價售出數(shù)量總售價
計算機世界5元48本
 
元
數(shù)學(xué)樂園4元160本
 
元
我們愛科學(xué)6元305本
 
元
你能算出每種書的總售價嗎？請你算出來填在表中．

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如果把平均成績記為0分，+5分表示比平均成績高5分，-2分表示
 
．

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王叔叔從早晨8時到下午3時，共給840棵樹噴了藥水，他平均每小時噴（　�。┛脴�？
A、105B、108
C、120D、280

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我市氣象臺在今天發(fā)布的天氣預(yù)報：“明天陰間多云，有雷陣雨”，根據(jù)這個預(yù)報，明天我市（　�。┫掠辏�
A、一定B、不可能C、可能

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2
7
的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（　�。�
A、加上4B、擴大2倍
C、加上14D、擴大3倍

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3個朋友去旅館住宿，每人交了10元押金，第二天老板發(fā)現(xiàn)他們一共消費了25元，于是從押金中扣除后，讓服務(wù)員將剩余的5元送到客房．服務(wù)員在路上想：反正客人也不知道他們花了多少錢，5元錢3個人也沒法分，不如我藏起2元錢算了．于是他就找給了客人3元，相當(dāng)于每人找了1塊錢．請大家想一想：3個人每人交了10元，又找回了1元，相當(dāng)于花了9元，3個人一共花了27元，如果加上服務(wù)員藏的2元一共是29元，可一開始三個人總共交了30元，這之間相差了1元，那這1元錢哪兒去了呢？

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要統(tǒng)計2006年1-12每月的平均氣溫，應(yīng)制成
 
統(tǒng)計圖為最好．

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每套課桌160元，光明小學(xué)共買了170套課桌，新亞小學(xué)共買了400套課桌．光明小學(xué)比新亞小學(xué)少花多少錢？

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