12.把“今年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表”制成統(tǒng)計(jì)圖,最合適的是( 。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.無(wú)法確定

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.

解答 解:把“今年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表”制成統(tǒng)計(jì)圖,最合適的是條形統(tǒng)計(jì)圖;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

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