三、四年級(jí)要載260棵樹(shù).三年級(jí)有4個(gè)班,每班栽20棵樹(shù).剩下的分給四年級(jí)6個(gè)班栽,平均每班栽多少棵?
(先根據(jù)題目的條件和問(wèn)題填寫(xiě)下表,再解答)
共栽
 
三年級(jí)
 
個(gè)班
每班栽
 
四年級(jí)
 
個(gè)班
每班栽
 
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:平均數(shù)問(wèn)題
分析:首先根據(jù)題意,一共要栽260棵樹(shù),三年級(jí)有4個(gè)班,每班栽20棵樹(shù);四年級(jí)有6個(gè)班;然后用20乘以4,求出三年級(jí)一共栽了多少棵樹(shù);最后用260減去三年級(jí)栽樹(shù)的棵數(shù),求出四年級(jí)栽樹(shù)的棵數(shù),再除以6,求出四年級(jí)平均每班栽多少棵即可.
解答: 解:根據(jù)分析,可得
共栽 260棵三年級(jí)4個(gè)班每班栽20棵
四年級(jí)6個(gè)班每班栽30棵
(260-20×4)÷6
=180÷6
=30(棵)
答:平均每班栽30棵.
故答案為:260、4、20、6、30.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是求出四年級(jí)一共栽樹(shù)多少棵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,這個(gè)新正方形的周長(zhǎng)是原來(lái)那兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算.
(1)5.5的
4
5
減去1.5所得的差除2.1,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的
1
8
比3.5的1.6倍少1.6,這個(gè)數(shù)是多少?(列方程)
(3)
4
15
除以
4
5
除以
2
3
的商,商是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求未知數(shù).
x÷0.75=1.58             
1.8×x=2.16             
x+6.5=21.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“數(shù)學(xué)趣味題數(shù)學(xué)趣味題…”依次重復(fù)排列,第2010個(gè)字是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算.
1.65÷5+1.28×20%+
3
50
×0.2               (
2
15
+
1
12
)×60+
4
5

4
9
×[
3
4
-(
7
16
-
1
4
)](
3
8
-
1
6
+
1
3
)×□

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
33×101-6.33           1.25×0.7×0.8           2.9×3.7+3.7×7.1
5×0.4×2.8×8                        (1.1-0.78)×(2.7-1.95)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)方形被分成甲、乙兩部分,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲的周長(zhǎng)大于乙的周長(zhǎng)
B、甲和乙的面積相等
C、甲和乙的周長(zhǎng)相等,甲的面積小于乙的面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的分?jǐn)?shù)( 。┦亲詈(jiǎn)分?jǐn)?shù).
A、
25
8
B、
14
49
C、
13
26

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