(   )
15
=
4
(   )
=0.2=
(   )
30
=
1
(   )
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:解答此題的突破口是0.2,把0.2化成分?jǐn)?shù)
2
10
;根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答即可.
解答: 解:0.2=
2
10
=
1
5
=
1×6
5×6
=
6
30

2
10
=
2×2
10×2
=
4
20
;
1
5
=
1×3
5×3
=
3
15

故答案為:3;20;6;5.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化,利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2噸是( 。┣Э说8倍.
A、25B、500
C、50D、250

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華和小川兩人同時(shí)從乙地分別向甲、丙兩地背向而行,小華每小時(shí)走3.2千米,小川每小時(shí)走2.6千米,走了4小時(shí)兩人相距多遠(yuǎn)?(用兩種方法解答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面每一組題中的兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎?對(duì)的在□里打“√”,錯(cuò)的打“×”.

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小明的衣服口袋中有10張卡片,分別寫(xiě)著1,2,3,…10.現(xiàn)從中拿出兩張卡片,使得卡片上兩個(gè)數(shù)的乘積能被6整除,這樣的選法共有多少種?(注:9不能顛倒當(dāng)作6來(lái)使用,6也不能顛倒當(dāng)成9來(lái)使用)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算,帶*的要驗(yàn)算
42÷2=
1000+4000=7500-5000=800+20=
50÷5=3700+700=3000+5000=7000-5000=
86÷4=9000-6000=10000-2000=200+6000=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知兩個(gè)數(shù)的商是4,這兩個(gè)數(shù)的和是40,那么這兩個(gè)數(shù)中較小的一個(gè)數(shù)是多少?
(2)被除數(shù)比除數(shù)大252,商是7,被除數(shù)、除數(shù)各是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)甲種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?
(2)乙種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?
(3)請(qǐng)你分析一下乙種餅干銷售量越來(lái)越大的原因.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用量角器畫(huà)一畫(huà).
(1)40°             
(2)165°            
(3)90°
(4)75°            
(5)120°            
(6)180°.

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