兩根同樣長的鐵絲,一根用去了
1
2
,另一根用去
1
2
米,剩下的鐵絲( 。
 
分析:第一個
1
2
后面沒有單位,它是單位“1”的
1
2
,它的長度由單位“1”來決定;第二個
1
2
后面有單位,表示一個具體的數(shù)量,即
1
2
米.
解答:解:設(shè)鐵絲的長度為a米,
①當(dāng)鐵絲的長度a=1米時,它的
1
2
就是:
1
2
=
1
2
(米)
1
2
米=
1
2
米,同樣長;
②當(dāng)鐵絲的長度a>1米時,它的
1
2
就是
③當(dāng)鐵絲的長度a<1米時,它的
1
2
就是
1
2
a米,
1
2
a<
1
2
米.
綜上所述
1
2
a米與
1
2
米的大小無法肯定的敘述.
故答案選:C.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是對分?jǐn)?shù)的理解,后面有單位的表示一個具體的量,沒有單位的表示單位“1”的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相同.
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005?華亭縣模擬)兩根同樣長的鐵絲,一根剪去
2
5
米,另一根剪去
2
5
,余下的( 。

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