某醫(yī)院病房,A、B、C、D、E、F、G七名護士每周一至日輪流安排一個夜班,已知A的夜班比C的夜班晚一天,D的夜班比E的夜班晚兩天,B的夜班比G的夜班早三天,F(xiàn)的夜班在B和C的夜班的正中間周四這天.請寫出值班表.
考點:邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:由“F的夜班在B和C的夜班的正中間周四這天”可知F的夜班在周四;
假設(shè)B和C的夜班分別為周三和周五,與“B的夜班比G的夜班早三天”矛盾,因此B和C的夜班分別為周二和周六;
由“A的夜班比C的夜班晚一天”可知C和A的夜班相鄰,已知C的夜班為周六,所以A為周日;
由“B的夜班比G的夜班早三天”,已知B的夜班為周二,可推得G的夜班為周五,那么E就為周一.
解答: 解:有以上推理,可得A、B、C、D、E、F、G的夜班分別為:周日、周二、周六、周三、周一、周四、周五,值班表如下.
點評:解答此類問題,找準解決問題的切入點,并由此推理,解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條河道上,某游船順流而下從甲地到乙地需要花9小時,如果該船在靜水中的速度加倍,從乙地到甲地逆流而上只需要6小時.現(xiàn)在水流的速度變成開始的3倍,船在靜水中的速度也變成原來的3倍,這時從乙地到甲地逆流而上只需要
 
小時.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,很多自然數(shù)可以表示成兩個不同質(zhì)數(shù)的和,例如8=3+5.有的數(shù)有幾種不同的表示方法,例如100=3+97=11+89=17+83.請問:恰好有兩種表示方法的最小數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有9個人,每人至少與另外5個人互相認識.試證明:可以從中找到3個人,他們彼此相互認識.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使算式2
1
4
-(0.7-□)×
5
6
=2
1
7
成立,方框內(nèi)應(yīng)填入的數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中三角形ABC的面積是180平方厘米,D是BC的中點,AD是AE的3倍,三角形ABE的面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

幼兒園里,老師給大班和小班的同學(xué)發(fā)桔子,大班每人發(fā)5個,小班每人發(fā)3個.已知小班比大班多7人,老師總共發(fā)了101個桔子,求大班和小班的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)P
 
2
4

(2)P
 
4
10
;
(3)3×P
 
3
3
+P
 
3
6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

少先隊第一小隊6人參加植樹,按計劃平均每人要栽10棵,實際栽樹時,有1人沒來,其他人仍然完成了小隊計劃.這樣實際平均每人多栽了幾棵?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案