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【題目】看下圖，從西村到東村有幾條路，走哪條路最近，近多少米？

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【題目】計算下面各圖形的面積：（單位：cm）

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【題目】在學(xué)校的運動會上，同學(xué)們集體表演一個節(jié)目，站成了一個空心的正六邊形陣列，與圖中的陣列類似．從外向內(nèi)一共8層，依次站著兩層六年級的同學(xué)，兩層五年級的同學(xué)，兩層四年級的同學(xué)以及兩層三年級的同學(xué)．已知參加表演的六年級同學(xué)有126名，請問：

（1）最外層有多少人？

（2）現(xiàn)在陣列中一共有多少人？

（3）如果想要一、二年級的同學(xué)把這個空心陣列填滿，還需要多少人？

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【題目】

(1)小剛和小明同時從家出發(fā)，相向而行，8分鐘后相遇。小剛家和小明家相距 ______ 米。

(2)小紅從家去小剛家，共用了24分鐘。小紅到小明家需要 ______ 分鐘。

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【題目】如圖一個底面長30分米，寬10分米，高12分米的長方體水池，存有四分之三池水，請問：

（1）將一個高11分米，體積330立方分米的圓柱放入池中，水面的高度變?yōu)槎嗌俜置祝?/span>

（2）如果再放入一個同樣的圓柱，水面高度又變成了多少分米？

（3）如果再放入一個同樣的圓柱，水面高度又變成了多少分米？

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【題目】有16支足球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊，如下圖)進行。數(shù)一數(shù)，一共要進行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？如果不畫圖，有更簡便的計算方法嗎？如果有64支球隊參加比賽，產(chǎn)生冠軍要比賽多少場？

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【題目】小杰在做一壺冷水加熱的實驗時，記錄了水溫變化的情況，并制成了統(tǒng)計圖（如圖）。根據(jù)統(tǒng)計圖填空。

（1）給水加熱前，水的溫度是 ℃。

（2）水溫從 26℃上升到90℃，用了 分鐘，從90℃上升到100℃用了 分鐘。

（3）如果繼續(xù)加熱5分鐘，水溫大約是 ℃。

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【題目】一個無蓋木盒從外面量時，其長、寬、高分別為10厘米、8厘米、5厘米，已知木板厚1厘米，那么做一個木盒，需要這樣的木板多少平方厘米？這個木盒的容積又是多少？

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【題目】如圖是一個棱長為4厘米的正方體，分別在前、后、左、右、上、下各面的中心位置挖去一個棱長1厘米的小正方體，做成一種玩具．該玩具的表面積是多少平方厘米？如果把這些洞都打穿，表面積又變成了多少？

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【題目】圖中共有10個圓圈，6條直線．請問：

（1）能否將l至10填人圖中，使得每條直線上各數(shù)之和都相等？

（2）能否將0至9填入圖中，使得每條直線上各數(shù)之和都相等？

（3）請從1至1l中去掉一個數(shù)后，將剩下的數(shù)填人圖中使得每條直線上各數(shù)之和都相等．

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同步練習(xí)冊答案