某同學(xué)為了測定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量(其包裝說明如圖所示)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將50片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),共消耗稀鹽酸100g.(該保健品中其他成分不與鹽酸反應(yīng)),并測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)每片該保健品中CaCO3的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)
(3)試分析食用方法中嚼食的作用
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中接觸面積越大,反應(yīng)速率越快的規(guī)律完成解答.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量等于燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量與生成的二氧化碳的質(zhì)量之和,故反應(yīng)生成氣體(CO2)的質(zhì)量為:50×0.5g+100g-116.2g=8.8g 
(2)設(shè)100片該保健食品中CaCO3質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑            
100                   44
x                     8.8g
100
x
=
44
8.8g

解得:x=20g
所以每片該保健品中CaCO3的質(zhì)量為:20g÷50=0.4g
答:每片該保健品中CaCO3的質(zhì)量為0.4g;
(3)化學(xué)反應(yīng)中接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以嚼碎鈣片有利于增大鈣片和鹽酸的接觸面積從而利于吸收.
故答案為:(1)8.8g;
(2)0.4g;
(3)增大接觸面積,利于吸收.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,主要考查了數(shù)據(jù)地分析及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說法正確的是( 。
A、
把噴水的石蕊小花放到盛滿CO2的集氣瓶中小花變紅,說明CO2能使石蕊變紅
B、
從盛有100℃水的燒瓶中向外抽氣,水重新沸騰,說明氣壓減小,水的沸點(diǎn)升高
C、
甲、乙兩物體自由下落砸木樁時(shí)現(xiàn)象如圖,說明物體被舉得越高,它的勢能越大
D、
圖中連通器內(nèi)的同種液體靜止時(shí),各部分與大氣接觸的液面總是相平的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
[實(shí)驗(yàn)1]研究燃燒條件[實(shí)驗(yàn)2]研究氧氣性質(zhì)
燒杯中盛一有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞燒杯中盛有水,燃燒匙中放入木炭,點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是
 
;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是
 
;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水并沒有流入瓶中,你認(rèn)為原因是
 
,可用
 
除去瓶內(nèi)混合氣體中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不正確的是( 。
A、冰箱、空調(diào)等電器的金屬外殼應(yīng)接地
B、用燃著的木條檢驗(yàn)天然氣是否泄漏
C、電器著火,先切斷電源再滅火
D、燃煤房間要通風(fēng)良好,防止煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一份由MgO和Mg(OH)2組成的某白色混合物樣品,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.若取該混合物10g,將其投入適量稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、12gB、24g
C、36gD、48g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將12g大理石樣品放入盛有50g稀鹽酸的燒杯中,結(jié)果恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))經(jīng)測定反應(yīng)后燒杯中溶液質(zhì)量為57.6g.
(1)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)大理石樣品中碳酸鈣的含量;
(3)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、10g水蒸發(fā)成10g水蒸氣
B、10mL酒精與10mL水混合
C、鎂條燃燒
D、分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟溶化、燈泡通電發(fā)光
B、氣球爆炸、汽油燃燒
C、面包發(fā)霉、火藥爆炸
D、鐵生銹、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是
 

A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18
D.硒元素在化合物中可能顯-2價(jià).

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