11.2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因就是奶粉中含有三聚氰胺.在現(xiàn)行奶粉檢測的國家標(biāo)準(zhǔn)中,主要進行蛋白質(zhì)、脂肪、細菌等檢驗.其中蛋白質(zhì)的檢驗是通過測定奶粉中的含氮量來推算其中的蛋白質(zhì)含量.不法分子就是利用三聚氰胺增加奶粉中的含氮量.三聚氰胺分子式為C3N6H6,請計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為160.
( 2)三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比為6:14:1.
(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%.(精確到0.1%,下同)

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為12×3+14×3+(14+1×2)×3=126.
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(14×6):(1×6)=6:14:1.
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×6}{126}$×100%≈66.7%.
故答案為:(1)126;(2)6:14:1;(3)66.7%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.實驗室制取氧氣有以下操作步驟:
a加熱   b熄滅酒精燈  c檢驗裝置氣密性  d裝入藥品  e用排水法收集氣體 f從水中撤出導(dǎo)氣管
正確的操作順序為cdaefb.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明對竹節(jié)內(nèi)的氣體產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你與他一起探究:
a.請你告訴他獲取竹節(jié)中氣體的方法:用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體.
b.他猜想獲得的氣體中可能有二氧化碳,你認(rèn)為他該如何驗證(說出驗證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳.
c.他猜想獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少,你認(rèn)為他該如何驗證(說出驗證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將燃著的木條伸入該氣體中,很快熄滅,在空氣中繼續(xù)燃燒,說明獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.設(shè)計實驗證明二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(選填“化合”、“分解”或“置換”).根據(jù)該反應(yīng)原理,可選用上圖中B(填標(biāo)號,下同)與D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取氧氣的另一種文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時試管口為什么放一小團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.空氣成分中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣
C.稀有氣體由于化學(xué)性質(zhì)不活潑曾被稱為“惰性氣體”
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.初三化學(xué)興趣小組同學(xué)從郊區(qū)一池塘中取來了水樣,發(fā)現(xiàn)池塘中水較渾濁,小宇同學(xué)建議可使用濾紙、燒杯、鐵架臺、玻璃棒、漏斗等儀器,通過過濾操作使渾濁的水變得澄清,但同學(xué)們同時還發(fā)現(xiàn)水樣有股難聞的氣味,于是小軒同學(xué)建議采用先加入一種叫_活性炭的物質(zhì),再進行前面的操作,興趣小組的同學(xué)通過討論和實驗后,終于得到了無色無味,澄清透明的水樣.小巧同學(xué)又提出了新的問題,這種水樣不知是硬水還是軟水請你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程:
假設(shè)(猜想)驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié) 論
是硬水取少量水樣于燒杯中加入少量肥皂水并用玻璃棒攪拌攪拌后,如有大量的肥皂泡
如肥皂泡較少
是軟水

是硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用適當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空
反應(yīng)的物質(zhì)文 字 表 達 式實  驗  現(xiàn)  象反 應(yīng) 類 型
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體化合反應(yīng)
硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫產(chǎn)生了淡藍色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱化合反應(yīng)
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷產(chǎn)生了大量的白煙,放出大量的熱化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲,四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②;    
(2)產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)火星四射,放出大量熱的是④;反應(yīng)文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填化合、分解)
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①.

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