1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下操作步驟：
a加熱  　b熄滅酒精燈　 c檢驗(yàn)裝置氣密性 　d裝入藥品　 e用排水法收集氣體　f從水中撤出導(dǎo)氣管
正確的操作順序?yàn)閏daefb．

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：cdaefb．
答案：cdaefb．

點(diǎn)評(píng) 找出所給順序中存在的明顯錯(cuò)誤操作，是準(zhǔn)確且快速解決此類問(wèn)題的一種手段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．8克鋅粒與足量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2克氫氣，計(jì)算：
（1）鋅的質(zhì)量；
（2）鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．充分反應(yīng)后，表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是：a（填a或b），若有一種金屬有剩余，則剩余的金屬一定是Fe（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．原水（未經(jīng)過(guò)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟?如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)）．
（2）能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒．
（3）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的．
（4）過(guò)濾操作所必需的儀器：ACEF．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）  D．試管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤(pán)天平  H．蒸發(fā)皿
過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />（5）若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為原因可能是濾紙破損．（寫(xiě)一條即可）
（6）自來(lái)水經(jīng)使用后，變成生活污水，要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是即節(jié)約了資源又保護(hù)了環(huán)境．（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．加熱下列物質(zhì)，不能放出氧氣的是（　　）
A．高錳酸鉀B．堿式碳酸銅C．氧化汞D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是生活中的常見(jiàn)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）餅干拆開(kāi)一段時(shí)間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣
（2）區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是肥皂水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、B、F三種儀器的名稱：A、鐵架臺(tái)  B、試管  F、集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號(hào)為ABDEG，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③加熱  ④將裝置固定在鐵架臺(tái)上  ⑤熄滅酒精燈  ⑥收集氣體  ⑦將導(dǎo)管移出水槽，
則正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷�；反�?yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是試管口沒(méi)有放棉花．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳（催化劑）制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．河水、氧氣B．水、氫氣C．空氣、鐵粉D．碳、鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因就是奶粉中含有三聚氰胺．在現(xiàn)行奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢驗(yàn)．其中蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定奶粉中的含氮量來(lái)推算其中的蛋白質(zhì)含量．不法分子就是利用三聚氰胺增加奶粉中的含氮量．三聚氰胺分子式為C3N6H6，請(qǐng)計(jì)算：
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為160．
（ 2）三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比為6：14：1．
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．（精確到0.1%，下同）

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