分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大;
(3)根據(jù)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣的反應物、生成物反應條件寫出反應的文字表達式,根據(jù)實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析放棉花團的作用.
解答 解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是試管,常用作反應容器.
故填:酒精燈;試管.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;
利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
(3)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
答案:
(1)酒精燈;試管
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;B;D;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進入導管.
點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
B. | 氮氣一般不能燃燒,也不能支持燃燒 | |
C. | 空氣是由氧氣和氮氣組成的物質 | |
D. | 稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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