同學們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀,氮復合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同學們制得了成分不同的“鉀,氮復合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關(guān)問題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè).所抽樣品的成分有4種可能:
假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3;假設(shè)4:
 

(2)形成設(shè)計思路.
①甲同學先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:
 

②乙同學提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是
 

(3)完成實驗方案.請?zhí)顚憣嶒灢僮,與表中結(jié)論相符的預期現(xiàn)象.
實驗操作預期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:
 
 
假設(shè)2成立
步驟2:
 
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽,鹽的化學性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗
專題:科學探究
分析:(1)所抽樣品的成分可能是KCl和 NH4HCO3,或KCl和NH4Cl,或K2SO4和 NH4HCO3,或K2SO4和NH4Cl;
(2)氯化鉀、氯化銨都能夠和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀;
碳酸氫銨能和稀鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)氯化鉀、氯化銨都不能和稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋇反應;
碳酸氫銨能和稀鹽酸、稀硫酸反應生成二氧化碳,硫酸鉀能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀.
解答:解:(1)所抽樣品的成分有4種可能是KCl和 NH4HCO3,也可能是KCl和NH4Cl,也可能是K2SO4和 NH4HCO3,也可能是K2SO4和NH4Cl;
(2)①不能先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,這是因為氯化銨和硝酸銀反應也能夠生成白色沉淀氯化銀;
②如果要先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸,因為碳酸氫銨能和稀鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)實驗操作1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸,不產(chǎn)生氣泡,說明固體中不含有碳酸氫銨;
實驗操作2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液,不產(chǎn)生沉淀,說明固體中不含有硫酸鉀;
實驗結(jié)論:假設(shè)2成立.
故答案為:(1)K2SO4和NH4Cl;(2)①不同意,因為氯化銨和硝酸銀反應也能夠生成白色沉淀氯化銀;②稀鹽酸或稀硫酸;(3)不產(chǎn)生氣泡;不產(chǎn)生白色沉淀.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,電解器玻璃管里加滿水,接通直流電源,觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管里發(fā)生的現(xiàn)象
 正極一端的玻璃管負極一端的玻璃管
現(xiàn)象收集到一定體積的氣體收集到一定體積的氣體
回答下列問題:
(1)a管中的電極連接電源的
 

(2)關(guān)閉電源,用點燃的木條分別在兩個玻璃管尖端口檢驗反應中產(chǎn)生的氣體,請?zhí)顚懴卤恚?table class="edittable">  正極一端的玻璃管負極一端的玻璃管  現(xiàn)象
 
 
 
  解釋
 
 
 
(3)在電解水的實驗中,為了加快電解的速度,可先向水里加入少量H2SO4,混勻后注入水電解裝置.(通電時H2SO4不發(fā)生變化).
①H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 

②若水電解裝置中盛有4.82%的H2SO4溶液100g,通電一段時間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了3.6g.
Ⅰ.寫出電解水的化學反應方程
 

Ⅱ.計算生成O2的質(zhì)量是
 
g.
Ⅲ.電解后溶液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應有黑色固體生成的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒
B、硫粉在氧氣中燃燒
C、甲烷在空氣中燃燒
D、木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān).小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
.為了使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是
 
(選填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關(guān)于鈣的說法中,正確的是
 
(選填序號)
①為了防止缺鈣,青少年應大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(選填序號,下同),屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì).現(xiàn)取21.3g樣品于燒杯中,加入173.4g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)B點時,燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),但對該裝置還需要做的進一步該動是
 
;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為
 
;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的
 
,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,防PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)從環(huán)境保護的角度考慮,天然氣作為清潔燃料越來越多地應用到人們的生活中,寫出其燃燒的化學方程式
 

(3)有一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(MgxSi3O8),已知其中Si的化合價為+4價,則x=
 

(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),是日常膳食的重要組成部分,下列食物:①蘋果②肥肉③米飯④牛奶⑤食鹽,其中含有豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填寫序號).
(5)液化石油氣著火后關(guān)閉閥門可以滅火,其原理是
 
.煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快,更充分,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各類物質(zhì)中一定含氫元素的是
 

A、酸   B、鹽    C、氧化物    D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是硫元素,鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是
 

(2)D中的X=
 
;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是
 
(填序號,下同);
(4)A、B、C、D中化學性質(zhì)相似的是
 
;
(5)A、B、C、D中表示陰離子的是
 

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