從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
B、等體積的水和酒精混合后體積小于兩體積--分子的大小因混合而改變
C、好酒不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：首先分析題中給出的問(wèn)題，回顧分子的性質(zhì)，從分子的性質(zhì)中找出符合問(wèn)題的解釋?zhuān)绢}中涉及到的分子的性質(zhì)有：分子是運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子分成了原子，原子重新組合成新的分子，有分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是有不同種分子構(gòu)成的，是混合物．
解答：解：A、通電分解水時(shí)，水分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣，A正確；
B、由于分子間有間隔，等體積的水和酒精混合時(shí)，分子相互占據(jù)了間隔，所以總體積小于兩體積受之和，分子的大小因混合而沒(méi)有改變，B錯(cuò)誤；
C、由于酒精分子是運(yùn)動(dòng)的，巷子內(nèi)有酒，在巷子外就能聞到酒精的香味，故C正確；
D、空氣是一種混合物，空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同種的分子，D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了運(yùn)用分子的性質(zhì)解釋問(wèn)題的能力，解此題的關(guān)鍵在于如何從分子的諸多性質(zhì)中尋求符合題意的答案，這就要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確的理解分子的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣、二氧化碳、氫氣都可以選用的一套發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體的方法來(lái)制取CO2，產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．

（1）由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源
 
的國(guó)家．
（2）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的做法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲），回答問(wèn)題：

①屬于陽(yáng)離子的是（填序號(hào)，下同）
 
；     
②屬于原子的是
 
；  
③核外電子數(shù)相同的是
 
；  
④寫(xiě)出A、B兩元素形成的化合物的一種用途
 
．
（2）已知某粒子（原子或離子）的核外共有2個(gè)電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖為：
①若該粒子為原子時(shí)，則m=
 
；
②若該粒子為陰離子時(shí)，則m-2
 
x（選填“＞”“＜”或“=”）；
③若x=8，請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的各一種粒子的化學(xué)符號(hào)：
 
．
（3）小剛和小麗兩位同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．
①小剛先關(guān)閉b，打開(kāi)a、c、d，集氣瓶中生成CO2的反應(yīng)方程式為
 
，NaOH與CO2的反應(yīng)方程式為
 
；此時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．
②小麗認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，接下來(lái)的操作是關(guān)閉
 
，打開(kāi)
 
，此時(shí)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）金屬X是
 
，溶液Y中的溶質(zhì)是
 
．
（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
②
 
．
（3）操作的③名稱為
 
．在①②③操作中都用到的玻璃儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸（H2SO4）是一種重要的化工原料．根據(jù)硫酸的化學(xué)式計(jì)算出硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）鋁元素
 

（2）2個(gè)亞鐵離子
 

（3）氧化銅中銅顯+2價(jià)
 

（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N204）助燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2N2H4+N204
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H20，生成物不污染空氣，低碳環(huán)保．
（1）N2O4中N的化合價(jià)為
 
；
（2）請(qǐng)計(jì)算9.6kg N2H4燃完全燃燒需要助燃劑N204的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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