用化學(xué)用語表示:
(1)鋁元素
 

(2)2個亞鐵離子
 

(3)氧化銅中銅顯+2價
 

(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)鋁元素的元素符號是Al.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅顯+2價,故可表示為:
+2
Cu
O;
(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子,其分子符號為:H2
故答案為:(1)Al(2)2Fe2+(3)
+2
Cu
O(4)H2
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四種金屬.僅甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在,丙鹽的水溶液不能用丁制的容器存放,丁與乙鹽的水溶液不反應(yīng).這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、甲、乙、丙、丁
B、丁、乙、甲、丙
C、丙、乙、丁、甲
D、乙、丁、丙、甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小
C、在t℃時 a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、當(dāng)b中含少量a時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
B、等體積的水和酒精混合后體積小于兩體積--分子的大小因混合而改變
C、好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
D、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氮元素的一種氧化物的相對分子質(zhì)量為46,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16.求該氧化物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、用銅絲作導(dǎo)線
D、天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實驗室,亭亭學(xué)習(xí)小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究,已知廢液中可能含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.
(1)小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗
a、首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是
 
;
b、然后,測試廢液的pH  為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是
 
;
c、接下來,向廢液中加入適量的硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

(2)小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,此廢液(填“能”或“不能”)直接倒入下水道,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A、0.8 g
B、1.6 g
C、3.2 g
D、6.4 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A、圖示中共有4種分子
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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