某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.2g氣體.(假設(shè)氣體全部逸出).計(jì)算:
(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量
(3)反應(yīng)后所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣、氯化氫、氯化鈣的質(zhì)量,從而可以計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生成的氯化鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出反應(yīng)后的溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)碳酸鈣、氯化氫、氯化鈣的質(zhì)量分別為x、y、z,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100   73    111       44
  x     y     z       2.2g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
73
y
=
44
2.2g

y=3.65g
111
z
=
44
2.2g

z=5.55g
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量=
3.65g
10%
=36.5g
(3)反應(yīng)后溶液中的氯化鈣包括反應(yīng)生成的和混合物中本來就有的,其質(zhì)量=5.55g+6g-5g=6.55g,反應(yīng)后所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
6.55g
6g+36.5g-2.2g
×100%
=16.3%
故答案為:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為5g;
(2)反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g;
(3)反應(yīng)后所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.3%.
點(diǎn)評:本題難度較大,主要考查了以化學(xué)方程式計(jì)算為基礎(chǔ),同時融入溶液等方面的計(jì)算題,這樣的題目一直是中考的熱點(diǎn),主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中儀器名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程為
 
;要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?div id="8naz26e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色  ②密度   ③溶解性  ④可燃性,必須考慮的是
 
(填序號).
(3)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包白色粉末狀物質(zhì),經(jīng)詢問老師侯,知道可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、中的一種或幾種.為了確定這包粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
【查閱質(zhì)料】BaCO3是一種白色難溶物.
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于足量水中,得到無色溶液,由此得出的結(jié)論:該粉末一定不含有
 

(2)乙同學(xué)在上述無色溶液中加入過量的鹽酸,有無色氣體放出,結(jié)論:此粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)丙同學(xué)在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上加入足量的BaCl2溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,結(jié)論:此粉末中一定含有
 
,反應(yīng)方程式為
 

(4)丁同學(xué)對丙同學(xué)試驗(yàn)后的混合物進(jìn)行了
 
操作,然后在溶液中加入少量AgNO3溶液,結(jié)果有出現(xiàn)了白色沉淀,丁同學(xué)認(rèn)為這包粉末中還含有NaCL.同學(xué)們認(rèn)為丁同學(xué)的結(jié)論不正確,你認(rèn)為他們的理由是
 
通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們加深了對復(fù)分解反應(yīng)的理解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=
 
;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為
 

(3)若m=12,則該粒子對應(yīng)的元素在化合物中的化合價為
 
;
(4)若m=17,且該粒子為食鹽的一種組成微粒,則該粒子的化學(xué)符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化驗(yàn)員要對每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)室中取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g 5.4 5.4 5.4 5.4 5.4
電子天平的示數(shù)/g 163.2 166.4 169.6 175 180.4
(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(2)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)生石灰做干燥劑:
 
;該反應(yīng)屬
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鹽酸除鐵銹:
 
;反應(yīng)后溶液顏色變?yōu)?div id="dk3fiyn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)氫氧化鈉固體暴露在空氣中變質(zhì):
 
;可用
 
試劑來檢驗(yàn)它已經(jīng)變質(zhì).
(4)A、B兩種物質(zhì)均由兩種相同元素組成. 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則反應(yīng)的方程式為
 
. 這兩種物質(zhì)組成元素相同,但性質(zhì)不同是因?yàn)?div id="wua02l8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
種類不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
該興趣小組的同學(xué)欲寫出上述流程中堿式碳酸鋅焙燒生成氧化鋅的化學(xué)方程式,但不知道堿式碳酸鋅的化學(xué)式(xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O),于是從該廠帶回部分焙燒前的堿式碳酸鋅樣品在老師的指導(dǎo)下完成下列實(shí)驗(yàn).用如圖裝置測定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成,計(jì)算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比.(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按圖連接好裝置,并檢查裝置的
 
檢查裝置的氣密性;②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞
 
,關(guān)閉
 
,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;③稱量裝置C、D的質(zhì)量;④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,打啟動熱分解裝置,使樣品充分熱解;⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫;⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如表數(shù)據(jù):
裝置C的質(zhì)量(/g)裝置D的質(zhì)量(/g)
實(shí)驗(yàn)前198.4235.7
實(shí)驗(yàn)后209.2244.5
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是
 

(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是
 

(3)老師在審閱方案后指出應(yīng)該在E處再增加一套裝置,你認(rèn)為所加儀器名稱是
 
,儀器中藥品是
 
,其作用是
 
,若沒有此裝置,測得二氧化碳的質(zhì)量
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=
 
并寫出計(jì)算過程.
提示:(1)xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產(chǎn)物,其中ZnCO3
  △  
.
 
ZnO+CO2↑;Zn(OH)2
  △  
.
 
ZnO+H2O
(5)可能用到的相對分子量:ZnCO3 125  Zn(OH)2 99  ZnO 81  H2O 18  CO2 44該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類社會的發(fā)展離不開能源.當(dāng)今社會,人類利用的能源主要來自化石燃料.
(1)化石燃料主要有
 
、石油和天然氣;
(2)用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬
 
變化.石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時會產(chǎn)生的污染物有
 
(寫一種);
(3)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題.2006年1月起,我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油.乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)我縣是產(chǎn)煤大縣,但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即向煤中摻入熟石灰,用來吸收SO2同時生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是
 
,氫能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等.
(3)電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.鋰電池是一種新型的高能電池,其質(zhì)量輕,電容量大,頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)式為Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)屬于
 
基本反應(yīng)類型.

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同步練習(xí)冊答案