碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象: 應(yīng)的化學(xué)方程式為:
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟: 象:
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;常用鹽的用途;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄;科學(xué)探究.
【分析】【探究實(shí)驗(yàn)1】堿性溶液能使酚酞試液變紅;
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳;
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式;區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉可用鈣鹽的溶液,根據(jù)生成沉淀區(qū)別;碳酸鈣不溶于水;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)的性質(zhì)填空.
【解答】解:【探究實(shí)驗(yàn)1】因?yàn)閴A性溶液能使酚酞變紅,所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)二氧化碳?xì)怏w,會看到溶液中能產(chǎn)生氣泡.③反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣不反應(yīng),故取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;二氧化碳能使澄清石灰水溶液變渾濁;碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,故可以用作治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).
故答案為:【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液呈堿性;
【探究實(shí)驗(yàn)2】產(chǎn)生氣泡;
【探究實(shí)驗(yàn)3】NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
溶液變渾濁;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
【拓展應(yīng)用】治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).
【點(diǎn)評】碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鹽溶液能和鈣鹽溶液反應(yīng)生成沉淀,這些都是解題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)和用途相符合的是: ( )
A.石墨可用于冰箱除臭 B.干冰可用于人工降雨
C.石灰石可用來粉刷墻壁 D.二氧化碳可用來搶救病人
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋅是人體生長發(fā)育、維持器官有正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對分子質(zhì)量為455).請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的.一個葡萄糖酸鋅分子共有 個原子.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 ,每個分子中碳、氧原子個數(shù)比
(3)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 mg(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量.有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化).其中肯定不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空:
可選的物質(zhì):A、干冰;B、天然氣;C、活性炭;D、生石灰;E、維生素;F、蛋白質(zhì).
(1)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
(2)可用作冰箱除臭劑的是
(3)可用于人工降雨的是
(4)可作建筑材料的氧化物是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬及合金的說法正確的是
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B.鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將X,Y,Z三種金屬分別投入足量的稀硫酸中,只有X,Z能發(fā)生反應(yīng),并放出氫氣.將Z投入X的硝酸鹽溶液中,有金屬X產(chǎn)生.則X,Y,Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>
A.Z>Y>X B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>Z>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A.聞到酒香——分子在不斷運(yùn)動
B.水蒸發(fā)成水蒸氣——分子的大小發(fā)生變化
C.氫氣在空氣中燃燒——分子種類改變
D.100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中——分子間有間隔
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