有一天,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng),所帶的物品如表:
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 
 調(diào)料  食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 
 用品  鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 
(1)在討論中餐食譜時(shí),他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求,因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="lbvfzth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)到了目的地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標(biāo)記,可用所帶物品
 
來(lái)鑒別.
(3)野炊活動(dòng)中,有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷,蜜蜂毒液呈酸性,其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處,結(jié)果癥狀大大減輕,這是因?yàn)榉试硭?div id="xpbdnvv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(4)野炊結(jié)束后他們不忘帶走生活垃圾,以減少對(duì)環(huán)境的污染,垃圾中的塑料袋、礦泉水瓶屬于
 
(填熱塑性、熱固性)塑料.
考點(diǎn):均衡營(yíng)養(yǎng)與健康,金屬元素的存在及常見的金屬礦物,酸、堿、鹽的鑒別,塑料及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;
(2)碳酸鹽能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳;
(3)顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
(4)根據(jù)礦泉水瓶受熱的變化情況來(lái)分析.
解答:解:(1)人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有六種,其中大米中含有豐富的糖類,豬排骨、豬肝、雞肉、豆腐等食物中含有豐富的蛋白質(zhì),雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)和油脂,水和無(wú)機(jī)鹽在部分食物中存在,主要缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素.
故填:水果、蔬菜.
(2)食鹽不能和食醋反應(yīng),碳酸鈉能和食醋反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳,向兩種物質(zhì)中分別滴加食醋時(shí),有氣泡出現(xiàn)的是堿面,沒有明顯現(xiàn)象的是食鹽.
故填:食醋.
(3)蜜蜂毒液呈酸性,能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng),涂上肥皂水后,癥狀大大減輕,說(shuō)明肥皂水顯堿性.
故填:堿.
(4)礦泉水瓶受熱能變形,故屬于熱塑性塑料.故填:熱塑性.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到多種生活常識(shí),同時(shí)也要求學(xué)生掌握多方面化學(xué)知識(shí)才能解答,可讓學(xué)生體驗(yàn)到所學(xué)可為所用,學(xué)之樂(lè)趣無(wú)窮.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是寶貴的自然資源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
    (1)電解水的化學(xué)方程式是
     
    ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
     

    (2)某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn).明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以
     
    懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用
     
    來(lái)檢驗(yàn).
    (3)水是一種重要的化學(xué)資源,下列各組物質(zhì)中能用水鑒別的是
     
    (填序號(hào))
    ①碳酸鈣和碳酸鈉②氫氧化鈉和氯化鈉③無(wú)水硫酸銅和氯化鈣.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按要求回答

    (1)上述物品中富含維生素的是
     
    ;顯酸性的調(diào)味品是
     

    (2)使用天然氣為鐵鍋加熱進(jìn)行烹飪,天然氣的主要成分是
     
    ,使用鐵鍋有利于為人體補(bǔ)充鐵
     
    .(填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”)
    (3)炒菜時(shí)油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是
     
    .飯后洗碗盤時(shí),向水中加入洗滌劑來(lái)除去油漬,這是利用了洗滌劑的
     
    功能.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
     

    物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
    A CO2 CO 通入O2,點(diǎn)燃
    B KCl KClO3 加入少量MnO2,加熱
    C Al2(SO4)溶液 CuSO4溶液 加入過(guò)量的鋁粉,過(guò)濾
    D Cu CuO
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì).其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E,其中D是鈉鹽;胃酸中含有F能幫助消化,A是食品包裝袋中常用的干燥劑.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試回答:
    (1)A的俗名是
     
    ;
    (2)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式
     
    ;
    (3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
     
    ;
    (4)圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2013年12月17日,國(guó)土資源部宣布,在廣東沿海珠江口盆地東部海域首次鉆獲高純度天然氣水合物(“可燃冰”)樣品并通過(guò)鉆探獲得可觀控制儲(chǔ)量,天然氣的主要成分是甲烷,由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是( 。
    A、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g
    B、甲烷中有4個(gè)氫原子
    C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
    D、甲烷是一種有機(jī)物

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列屬于化學(xué)反應(yīng)的是( 。
    A、海水曬鹽B、牛奶變酸
    C、人工降雨D、風(fēng)力發(fā)電

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是(  )
    A、NaOH和MgSO4
    B、AgNO3和NaCl
    C、HNO3和KCl
    D、Na 2CO3和CaCl2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題.
    (1)標(biāo)有“①”的儀器名稱是
     
    ,它的火焰溫度最低的部分是
     
    ;當(dāng)②中充滿氧氣做硫粉在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水作用是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;已知過(guò)氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是
     
    (填字母標(biāo)號(hào)).
    (3)B裝置可用來(lái)制取二氧化碳,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室無(wú)稀鹽酸只有稀硝酸與石灰石,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,實(shí)驗(yàn)前需檢查B的氣密性,方法是
     

    (4)B裝置也可用鋅和稀硫酸來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的方程式為
     
    ,收集較為干燥的氫氣宜選用
     
    (填字母標(biāo)號(hào)),F(xiàn)裝置可用來(lái)作排水法測(cè)氫氣的體積,此時(shí)氣體應(yīng)從
     
    (填a或b)口進(jìn)入.

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