我們飲用的高鈣牛奶，這里的鈣應理解為（　�。�
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、化合物
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．
解答：解：高鈣牛奶，這里的“鈣”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式為
 
．
（2）人體中含量最多的元素是
 
；人體中含量最多的金屬元素
 
，人體中含量最多物質(zhì)的化學式為
 

（3）溫度計中填充的銀白色液態(tài)金屬是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)B、鐵水鑄成鍋
C、牛奶變酸D、蠟燭受熱融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（　　）
A、積極開發(fā)使用太陽能、風能等新能源，減少化石燃料的使用
B、汽車排氣管裝上催化轉(zhuǎn)化器，減少空氣污染
C、為了方便，將垃圾就地焚燒
D、提倡乘坐公交車或騎自行車

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科目：初中化學 來源： 題型：

地球大氣中二氧化碳的含量不斷增加的后果是（　�。�
A、產(chǎn)生酸雨B、毒害作物
C、破壞臭氧層D、產(chǎn)生溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是（　�。�
A、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確（　�。�
A、氧化鈉Na2O
B、氦氣He2
C、一氧化碳CO
D、氫氧化鉀K（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年的3.15都會引起我們對識別偽劣商品的重視．豐富的化學知識能幫你識別偽劣商品，下列“打假”方法中錯誤的是（　�。�
選項ABCD
假商品假銀戒指假藥假化肥假羊毛衫
替代產(chǎn)品用鋁制作戒指代替銀戒指用BaCO3代替BaSO4做鋇餐用氯化銨代替尿素用合成纖維代替羊毛
鑒別方法用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡加水觀察是否溶解與氫氧化鈉混合研磨聞味點燃觀察現(xiàn)象并聞味
A、AB、BC、CD、D

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