8．下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是（　　）
A．A向某未知溶液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀后滴入足量HNO3，若沉淀不溶解由原溶液中一定含有SO42-
B．用HCl溶液可區(qū)別AgNO3、Na2CO3、NaCl三瓶無色溶液
C．除去NaCl少量的Na2SO4，加水溶解后加入適量的Ba（NO3）2溶液，然的過濾，蒸發(fā)
D．化學(xué)反應(yīng)3X=Y+2Z中，若X的相對分子質(zhì)量為M，Y的相對分子質(zhì)量為N，則Z的相對分子質(zhì)量為M-N

分析 A、根據(jù)硫酸根離子的檢驗方法解答；
B、根據(jù)鹽酸與物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)除雜的方法解答；
D、根據(jù)化學(xué)方程式的意義進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、向某未知溶液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀后滴入足量HNO3，若沉淀不溶解由原溶液中一定含有SO42-，正確；
B、鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，與碳酸鈉混合產(chǎn)生氣泡，與氯化鈉混合沒有現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；
C、除去NaCl少量的Na2SO4，加水溶解后加入適量的Ba（NO3）2溶液，會反應(yīng)生成新的雜質(zhì)硝酸鈉，錯誤；
D、X的相對分子質(zhì)量為M，Y的相對分子質(zhì)量為N，則Z的相對分子質(zhì)量為（3M-N）×$\frac{1}{2}$，錯誤；
故選AB．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別以及常見離子的檢驗，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．今有60℃時硝酸鉀的飽和溶液250克（已知60℃時，KN03的溶解度為110克，30℃的KN03溶解度為45.8克）．
（1）在60℃時，加熱蒸發(fā)掉20克水，再將溶液恢復(fù)到60℃，可析出硝酸鉀晶體多少克；
（2）假定水分不蒸發(fā)，將250克硝酸鉀溶液的溫度降到30℃，可析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
物質(zhì)廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
PH137912
（1）上述五種物質(zhì)匯總，酸性最強(qiáng)的是廁所清潔劑．
（2）水壺中的水垢，主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋能（填“能”或“不能”）去除．
（3）生活中用洗滌劑與爐具清潔劑不能（填“能”或“不能”）混合使用，由表可知食鹽水呈中性，再舉出一個呈中性的溶液，如氯化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．人體缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致甲狀腺腫大（　�。�
A．鈣B．碘C．氟D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若要得到相對純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E（填字母）．
（3）小軍同學(xué)選用F裝置做CO還原氧化銅的實驗，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，玻璃管中的現(xiàn)象是固體逐漸減少、黑色變紅色；小軍同學(xué)認(rèn)為尾氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如下裝置除去尾氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究．其中最合理的裝置是③（填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過一年的學(xué)習(xí)，我們能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題：
（1）工業(yè)廢氣中常含有二氧化硫，若大量排放會形成酸雨而污染環(huán)境，工業(yè)上可用氫氧化鉀溶液將其吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2KaOH=NK2SO3+H2O．
（2）用稀硫酸清洗鐵釘表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）氯化銨和消石灰混合研磨會放出刺激性氣味的氣體，其反成的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)教師在一次實驗課上學(xué)生把剩下的酚酞試液，氯化鈉溶液，碳酸鈉溶液和澄清的石灰水混合在一個燒杯中，攪拌后發(fā)現(xiàn)上層清液為紅色，對混合溶液的溶質(zhì)，學(xué)生分組討論．
【猜想與假設(shè)】
第一組：可能是氯化鈉、氫氧化鈉
第二組：可能是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
第三組：可能是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
第四組：可能是氯化鈉、氫氧化鈣．
【交流與評價】
各小組同學(xué)經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為第二組的猜想不合理．理由是碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應(yīng)，不能共存．
【活動與探究】
各小組同學(xué)經(jīng)過實驗，最終確定了溶質(zhì)的成分．若第一組的猜想正確，則出現(xiàn)該可能的原因是：氫氧化鈣和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)．
請設(shè)計實驗證明第三組的猜想正確．
實驗操作實驗現(xiàn)象
  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）NaOH溶液常用于雞舍消毒，請寫出NaOH的俗稱是燒堿（任寫一個）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價是+1價．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
（4）從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與A（填字母序號）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)   B．內(nèi)層電子數(shù)　　       C．電子層數(shù)
②圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、C處應(yīng)填入的離子符號或化學(xué)式依次為OH-、H2O．
③圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl．

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