14．19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮?dú)獾拿芏扰c從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)獾拿芏扔?.0064千克/米3的差異．他沒(méi)放過(guò)這一微小的差異，又與化學(xué)家拉姆塞合作，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣．下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氬氣是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體
B．瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/td>
C．科學(xué)研究是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不能放過(guò)微小的差異
D．從含氮物質(zhì)中可以制得純凈的氮?dú)?/td>

分析 根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)及空氣成分的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的材料，對(duì)題中所做的描述進(jìn)行分析與判斷．

解答 解：A．氬氣化學(xué)性質(zhì)極不活潑，通常情況下不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故說(shuō)法正確；
B．從空氣中分離出的氮?dú)庵谢煊袣鍤獾认∮袣怏w，所以從空氣中分離出的氮?dú)獠皇羌儍粑锒腔旌衔铮收f(shuō)法錯(cuò)誤；
C．科學(xué)研究是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不能放過(guò)微小的差異，故說(shuō)法正確；
D．從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)庵胁缓渌s質(zhì)，是純凈物，故說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 氬氣為稀有氣體之一，稀有氣體又稱(chēng)為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，通常情況下不能和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；氬氣密度大于空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳，并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)（圖中部分夾持裝置已略）．請(qǐng)你回答：

（1）用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（2）將BCD連接制取氧氣，判斷氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是蠟燭劇烈燃燒．
（3）按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（在水中將膠塞取下），該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是氧氣可用排水法收集，二氧化碳則不能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相同
B．t2℃時(shí)，將75 g甲的飽和溶液與100 g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液
C．t2℃時(shí)，各100 g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量
D．升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如下圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中銅片上出現(xiàn)痕跡可以得出的結(jié)論是黃銅的硬度比銅的硬度大；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中A中溶液變紅可以得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，氨水呈堿性；
（3）丙實(shí)驗(yàn)中塑料瓶變癟了可以得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水；
（4）丁實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末變紅色可以得出的結(jié)論是一氧化碳具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都能供動(dòng)物呼吸C．都不溶于水D．密度都比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)．銅是由原子直接構(gòu)成的．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．（以上選填“原子”、“元素”或“分子”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下幾組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)A中，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒；
（2）在實(shí)驗(yàn)B中，試管②中植物油的作用是使鐵釘與氧氣隔絕；
（3）為了保證實(shí)驗(yàn)C得到的結(jié)論更可靠，在實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是：相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）的體積要相同．
（4）實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總體積小于$\frac{1}{5}$的可能原因紅磷不足（答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應(yīng)生成單質(zhì)C和D，其微觀模型如表所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．A、B、C、D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2：2
C．反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D．若有64 g B參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為64 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．紡紗織布C．燒制瓷器D．冶煉生鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案