4．如圖為某化學反應的微觀模擬圖，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，則下列說法不正確的是（　�。�
A．化學反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B．反應物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1：3
C．該反應不屬于四種基本反應類型
D．生成物丙和丁都是氧化物

分析 根據(jù)化學反應的微觀模擬圖，A的化學式為C2H6O，B的化學式為O2，C的化學式為CO2，D的化學式為H2O，反應的化學方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，然后根據(jù)反應特點分析判斷各選項．

解答 解：根據(jù)化學反應的微觀模擬圖，A的化學式為C2H6O，B的化學式為O2，C的化學式為CO2，D的化學式為H2O，反應的化學方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；因此：
A、觀察微觀示意圖可知化學反應前后原子的數(shù)目不變，故說法錯誤；
B、觀察微觀示意圖結合方程式可知反應物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1：3，故說法正確；
C、該反應的兩種生成物都是化合物，因此不是置換反應、化合反應，反應物是單質和化合物，因此不是復分解反應、分解反應，因此不屬于四大基本反應類型，故說法正確；
D、生成物是CO2和H2O都是由兩種元素組成的純凈物，且含有氧元素，屬于氧化物，故說法正確；
故選：A．

點評 本題屬于微觀示意圖的考查，根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，書寫反應的方程式，正確判斷變化中的物質構成是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列是實驗室配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作，其中肯定錯誤的是（　　）
A．
取用氯化鈉		B．
稱取氯化鈉		C．
量取水		D．
溶解氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語表示正確的是（　　）
A．鈉離子-$\stackrel{+1}{Na}$B．2個氫分子-2H
C．3個酒精分子-3C2H5OHD．3個氧原子-O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅蟲辟邪的習俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（　　）
A．黃酮素屬于有機物
B．黃酮素中碳、氫元素的質量比為18：1
C．黃酮素的相對分子質量為222
D．黃酮素由27個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學用語填空：
（1）氫原子H
（2）2個二氧化硫分子2SO2
（3）3個銨根離子3NH4+
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有①石墨②氮氣③鹽酸④鈦合金⑤3%-5%的碳酸氫鈉溶液⑥葡萄糖⑦硫酸銅⑧醋酸⑨氫氣等物質，請按要求用序號填空：
（1）能導電，可作為電極的是①；
（2）人體胃液中主要的酸是③；
（3）食品包裝袋內(nèi)填充的保護氣是②；
（4）理想的清潔、高能燃料⑨；
（5）與人體具有很好“相容性”，可用來制造人造骨的是④；
（6）不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上，應立即用大量的水沖洗，再涂上⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途．
Ⅰ．以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4•7H2O）的流程如圖1．

（1）粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，加快反應的速率．
（2）若實驗室用質量分數(shù)為98%的硫酸配制200g 25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和量筒，此處玻璃棒的作用是攪拌加快散熱．
（3）物質X是鋅，濾渣中含有金屬單質有銅、鋅，除銅時發(fā)生的反應屬于置換反應（填基本反應類型）．
（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是一定條件下制成硫酸鋅的飽和溶液、冷卻結晶、過濾、洗滌和低溫烘干．
（5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵、氧質量比為21：8的氧化物，該氧化物的化學式是Fe3O4．
（6）除鐵過程中，溫度、pH對除鐵效果的影響分別如圖2所示．由圖可知，除鐵時溫度應控制在83℃為宜，pH應控制在3.5為宜．
Ⅱ．以某菱鋅礦（ZnCO3含量為62.5%）為原料制備鋅的原理如下（假設雜質不參加反應）：
ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑     ZnO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+CO2．
則100噸這樣的菱鋅礦理論上最多可制得鋅多少噸？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水．
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用．
（3）水作為生命活動不可缺水的物質，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請按要求完成下列金屬性質的實驗：
研究一：金屬與酸反應過程中的能量變化．
（1）打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應放熱（填“吸熱”或“放熱”），反應的化學方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（2）實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖1，請根據(jù)t1-t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受溫度等因素影響．

研究二：金屬與鹽溶液反應過程中的相關變化．
（1）某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應的化學方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
（2）在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后，圖2描述相關變化曲線，一定不正確的是B．

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