同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】
根據(jù)上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式推測,廢液的成分(水不必寫)有3種可能,
(1)NaCl,
 
,
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸.
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)x時(shí)酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
現(xiàn)象,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)選用
 
測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
 
,在經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,溶液的酸堿度測定,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【推理假設(shè)】
(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳;如果碳酸鈉過量,則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉,如果鹽酸過量,則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫,如果恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(一)(1)根據(jù)鹽酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答;(2)根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣解答;
(二)可以用pH試紙測定溶液的酸堿度;
(三)根據(jù)稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答.
解答:解:
【推理假設(shè)】
(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;如果碳酸鈉過量,則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉,如果鹽酸過量,則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫,如果恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究】:
(一)(1)鹽酸能使石蕊試液變紅色,因此其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的紫色石蕊溶液.
故填:紫色石蕊.
(2)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到鎂粉不溶解,無氣泡產(chǎn)生,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)某同學(xué)用pH試紙測出廢液中的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
故填:pH試紙.
(三)加入過量的稀鹽酸時(shí),能夠把碳酸鈉除去,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),由于鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氯化氫會(huì)揮發(fā)掉,最終能夠得到純凈的氯化鈉,該方案可行.
故填:稀鹽酸.
答案:
【推理假設(shè)】NaCl和Na2CO3 HCl和NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
(一)(1)紫色石蕊  (2)無氣泡產(chǎn)生
(二)pH試紙(或pH計(jì))
實(shí)驗(yàn)三:稀鹽酸
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是分子變化前后的示意圖.圖中“●”表示氫原子,“○”表示氧原子.

圖中分子變化的化學(xué)方程式為
 
,它屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);你從圖中還可以看出的信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①
 
,
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(3)已知一氧化氮?dú)怏w可以通過銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng)得到,其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會(huì)變成NO2,NO是大氣污染物.如果在實(shí)驗(yàn)室中用銅和稀硝酸反應(yīng)來制取一瓶較純凈的一氧化氮?dú)怏w,所選制取裝置是
 
.(填A(yù)BC…H)若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,連接的整套裝置的順序是:a連
 
 連
 
 連
 
  (填abcd…j)
(4)用A裝置制取氣體前要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)方法是:先把導(dǎo)管放入水中,然后
 
、
 
當(dāng)看到有氣泡產(chǎn)生時(shí),說明裝置的氣密性好.
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

驗(yàn)室提供如圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)

(1)寫出圖中儀器標(biāo)號的名稱:①
 
  ④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)
 
,還缺少的玻璃儀器儀器是
 
該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 反應(yīng)類型為
 
,要得純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集方法是
 
 法,若用該方法收集到的氧氣不純,其原因是(任意寫一點(diǎn))
 
.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂,請寫出造成試管破裂的一點(diǎn)原因
 

(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必須使用的是
 

(3)若用如圖2裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b);若用排水法收集氧氣,則瓶中應(yīng)事先
 
,氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b).
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭減少或消除污染.上述化學(xué)反應(yīng)中,具備綠色化學(xué)某些特點(diǎn)的是用(填物質(zhì)名稱)
 
制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法.
【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3))與稀鹽酸發(fā)應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定CO2的質(zhì)量和體積:

【分析與表達(dá)】
(1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)是否有CO2生成的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再
 
(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
 

【記錄與處理】
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定):
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是
 
90mL(填“是”或“不是”),理由是
 

【反思與評價(jià)】
(5)經(jīng)過分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、硝酸銨溶于水制得的冰袋可用高燒病人降溫
B、稀釋濃硫酸時(shí)要將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
C、用氫氧化鈉可以干燥二氧化碳?xì)怏w
D、家庭生活中常說的“堿”指的是:氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是:
 
 

由此得出的結(jié)論是:
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,又該實(shí)驗(yàn)可知道該氣體具有的一些性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖在一個(gè)透明密封的容器內(nèi),盛有一定量的紅棕色溴蒸氣,現(xiàn)將活塞從A處推至B處時(shí),看到的現(xiàn)象是
 
;這是因?yàn)?div id="lfhffbx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,如圖是周期表中氯元素相關(guān)信息,請回答
(1)氯的相對原子質(zhì)量為
 

(2)氯元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”);
(3)其原子在化學(xué)變化中易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成離子.

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同步練習(xí)冊答案